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单选题
评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（）
A
形成率
B
检出率
C
知晓率
D
正确应答率
E
正确知晓率
参考答案
参考解析
解析：
1题：评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化，如对相关提问的"正确应答率"，对报章杂志卫生信息的"阅读率"，对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题：评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化，选择"形成率"或"参与率"等，反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题：评价一项健康教育活动的长期效应通常在3～5年后，使用指标应尽量可客观衡量，较常用生长发育、常见病患病率等内容，使用指标如（龋齿）"检出率"等。
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考题
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是A.学生应该了解口腔健康知识B.学生听老师的话C.有利于学习知识D.提高学生自我口腔保健能力E.增进师生团结进步
考题
某小学计划对学生开展口腔保健工作，请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划学校口腔保健工作要
A.以治疗为主、预防为辅
B.生动活泼有情趣
C.循序渐进内容充实
D.启发学生学习口腔保健知识的积极性
E.健康教育与防治结合并重
考题
某小学计划对学生开展口腔保健工作，请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划开展口腔保健工作之前，首先要开展，
A.对老师的口腔健康教育
B.对学生的口腔健康教育
C.学生口腔疾病的现况调查
D.老师口腔疾病的现况调查
E.学生全身状况的调查
考题
某小学计划对学生开展口腔保健工作，请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划学生的口腔卫生普遍较差，针对这一点的口腔健康教育重点是
A.有效刷牙，去除菌斑
B.学习牙线使用方法
C.学习牙签使用方法
D.少吃零食
E.多吃新鲜水果和蔬菜
考题
在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是（）A、学生应该了解口腔健康知识B、学生听老师的话C、有利于学习知识D、提高学生自我口腔保健能力E、增进师生团结进步
考题
单选题在给学校口腔保健人员讲课时，王老师指出学校口腔健康教育的目的是（ ）。A
使卫生知识知晓率下降B
提高学生口腔健康知识水平C
帮助和鼓励健康促进的实现D
人人享有高质量口腔卫生保健E
身心健康，社会完美
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