考题
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ ）A．精细加工策略B．组织策略C．资源管理策略D．阅读理解策略
考题
合作学习体现了资源管理学习策略中的（ ）A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、他人支持策略
考题
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（ ）
A.精加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略
考题
合作学习体现了资源管理学习策略中的( ! )。
A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力管理策略
D.他人支持策略
考题
使人们更好地记住正在学习的东西而做的充实意义的添加、构建或者生成的学习策略是（ )。
A.精细加工策略B.复述策略 C.组织策略 D.计划策略
考题
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，老师使用的学习策略是( )。
A.精细加工策略 B.组织策略
C.元认知策略 D.阅读理解策略
考题
下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。
A.计算机辅助教学
B.程序教学
C.掌握学习
D.合作学习
考题
常见的教学过程组织形式有( )三种形式。
A.自主学习、协作学习、策略研究
B.集中授课、自主学习、协作学习
C.集中授课、协作学习、策略研究
D.集中授课、自主学习、策略研究
考题
学习策略就是（）A一种学习方法，例如尝试回忆法或抄写法等B一种记忆策略，包括复述策略，组织策略、类别化等C学生为达到学习目的而采用的手段和措施D提高学习效率的一般性的整体策略或谋划
考题
请说明什么情况下采用群体授课策略，或者个别化学习策略，或者合作学习策略？
考题
属于个别化教学策略的是（）。A、发现教学B、合作学习C、情境学习D、掌握学习
考题
老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是（）A、精细加工策略B、元认知策略C、组织策略D、计划策略
考题
（）学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A、共同学习B、群体学习C、联合学习D、合作学习
考题
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
考题
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
考题
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
考题
常见的教学过程组织形式有（ ）三种形式。A、自主学习、协作学习、策略研究B、集中授课、自主学习、协作学习C、集中授课、协作学习、策略研究D、集中授课、自主学习、策略研究
考题
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略
考题
学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
单选题学习者的学习策略包括记忆策略，认知策略、补偿策略、情感策略和（ ）。A
元认知策略B
合作策略C
感知策略D
长时策略
考题
单选题常见的教学过程组织形式有()三种形式。A
自主学习、协作学习、策略研究B
集中授课、自主学习、协作学习C
集中授课、协作学习、策略研究D
集中授课、自主学习、策略研究
考题
单选题合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。A
时间管理策略B
学习环境管理策略C
努力管理策略D
他人支持策略
考题
单选题属于个别化教学策略的是（）。A
发现教学B
合作学习C
情境学习D
掌握学习
考题
单选题教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。A
精细加工策略B
组织策略C
元认知策略D
阅读理解策略
