网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。
A
精细加工策略
B
组织策略
C
元认知策略
D
阅读理解策略
参考答案
参考解析
解析:
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略即组织策略。教学过程中,教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是组织策略,故选B。
更多 “单选题教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。A 精细加工策略B 组织策略C 元认知策略D 阅读理解策略” 相关考题
考题
初读课文时,如果教师要求学生带着问题阅读课文,读完之后将参考答案与自己所读的段落进行对照,那么从教育技术的角度考虑,在这一过程中,以下哪种方法没有体现课程教学与信息技术的整合?()A、教师口头叙述问题,学生读完后,教师说出答案B、教师提出问题时不加板书,而将答案板书于黑板上C、教师将问题板书于黑板上,答案由教师口头说明D、教师将问题以幻灯片形式显示,单击鼠标时显示答案
考题
在教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为()。A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式
考题
单选题在教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为()。A
完形训练模式B
合作学习模式C
交互式教学模式D
程序化训练模式
考题
问答题教师在教学过程中应该如何使用学习策略?
热门标签
最新试卷