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题目内容
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单选题
应激反应对个体健康的积极影响有()
A
疲乏
B
头痛
C
失眠
D
激发兴趣
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
有关应激与应激源,不正确的描述是A、应激即指对应激源作出的反应B、应激源指导致个体出现应激的原因C、处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱D、应激源有正性与负性之分E、心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源
考题
有关应激与应激源以下哪一项不对()A、应激即指对应激源作出的反应B、应激源指导致个体出现应激的原因C、处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱D、应激源有正性与负性之分E、心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源
考题
以下认识途径包括在心理应激理论发展过程中的有()A、应激是个体对有害刺激的反应B、应激是引起个体产生应激反应的刺激物C、应激是心理社会因素导致精神病的过程D、应激是个体的认知、应对等一系列活动的过程
考题
单选题有关应激与应激源以下哪一项不对()A
应激即指对应激源作出的反应B
应激源指导致个体出现应激的原因C
处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱D
应激源有正性与负性之分E
心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源
考题
单选题在工作学习过程中,适当的给予一定的压力,有利于取得良好的成绩,而过高的期待则不利于工作的完成,这是由于( )A
适当的心理应激可以提高个体的应对能力B
过强的心理应激可以提高个体的应对能力C
适当的心理应激可以降低个体的应对能力D
较弱的心理应激可以保持个体的应对能力E
过强的心理应激可以保持个体的应对能力
考题
多选题心理防御机制与应对方式影响健康的途径包括()A恰当的应用防御机制与应对方式B影响个体体验应激反应的频率、强度C情绪指向性与问题指向性的矛盾D对疾病不恰当的认知,常会影响疾病的转归E不良的应对方式常损害个体的健康水平
考题
单选题介于消极应激与积极应激之间的最佳阈值点,是个体动员机体储备能力积极地应对压力,取得最佳作业效率,维护身心健康的应激是哪个?()A
积极应激B
消极应激C
过度应激D
适度应激
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