考题
“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（ ）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
考题
“外行看热闹，内行看门道”表现的是知觉的()。A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.恒常性
考题
一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看 起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（ ）。
(A)整体性 (B)选择性
(C)恒常性 （D)理解性
考题
“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。单选A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
考题
从细胞水平上看，（）在知觉形成中具有重要作用，并可能是知觉的结构和功能单元。A超柱B功能柱C感受野D多模式感知细胞
考题
“会看的看门道，不会看的看热闹。”从哲学上看，其中的“门道”和“热闹”分别是（）。A、本质和现象B、理性认识和感性认识C、真象和假象D、真理与谬误
考题
人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹。”这里的“门道”“热闹”从哲学上讲分别是（）。A、“现象”和“本质”B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观”D、“主观”和“客观”
考题
人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。
考题
人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A、“现象”和“本质”B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观”D、“主观”和“客观”
考题
"会看看门道，不会看看热闹"，说的是知觉具有（）。A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性
考题
“外行看热闹，内行看门道”，这一俗语形象地说明，对同一事物的不同认识受人的（）A、立场的影响B、人生观的影响C、知识构成的影响D、世界观的影响
考题
恒常性对于人们的正常生活和工作的意义在于（）A、人对事物的知觉是稳定的B、人对事物的知觉一旦形成，不会因时间的改变而改变C、人对事物的知觉一旦形成，不会因环境的改变而改变D、人对事物知觉具有稳定性的前提条件是环境不发生改变E、人对事物的知觉一旦形成是不会改变的
考题
谈判中眼神应该看的地方：（）A、眼睛B、看看笔、写写字、看看人。C、脑门D、脖子
考题
“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
考题
“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
考题
什么是网络管理？为什么说网络管理是当今网络领域中的热闹课题？
考题
多选题厅堂人员服务技巧不高主要体现在以下哪三个方面？（）A不会“看”（察言观色）B不会“说”（礼貌表达）C不会“听”（准确理解）D不会“做”（操作技能）
考题
单选题(2015湖北潜江)“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的()。A
选择性B
整体性C
理解性D
恒常性
考题
判断题“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的选择性。 ( )A
对B
错
考题
判断题人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。A
对B
错
考题
单选题"会看看门道，不会看看热闹"，说的是知觉具有（）。A
整体性B
选择性C
恒常性D
理解性
考题
单选题“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）。A
选择性B
整体性C
理解性D
恒常性
考题
多选题从细胞水平上看，（）在知觉形成中具有重要作用，并可能是知觉的结构和功能单元。A超柱B功能柱C感受野D多模式感知细胞
考题
单选题人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹。”这里的“门道”“热闹”从哲学上讲分别是（）。A
“现象”和“本质”B
“本质”和“现象”C
“客观”和“主观”D
“主观”和“客观”
考题
单选题“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（）。A
选择性B
整体性C
理解性D
恒常性
考题
单选题人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A
“现象”和“本质”B
“本质”和“现象”C
“客观”和“主观”D
“主观”和“客观”
考题
单选题谈判中眼神应该看的地方：（）A
眼睛B
看看笔、写写字、看看人。C
脑门D
脖子
考题
单选题“会看的看门道，不会看的看热闹。”从哲学上看，其中的“门道”和“热闹”分别是（）。A
本质和现象B
理性认识和感性认识C
真象和假象D
真理与谬误