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单选题
班主任是否拥有（）是我们是否真正深入学生内心的一个衡量标准之一。
A

童心

B

恒心

C

耐心

D

同情心

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考题 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（ ）
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考题 制度是否优越的衡量标准之一是看制度在常态下的()和社会发展是否有效。 A.基层治理B.社会治理C.党的建设D.政府建设
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考题 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。().
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考题 判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括（ ）。A.企业是否真正理解和认识了现代培训 B.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划和实施计划 C.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训评估体系 D.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）。 A.企业培训是否具有计划性 B.企业是否真正理解和认识了现代培训 C.企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力 D.企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划 E.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。A: 企业培训是否具有计划性 B: 企业是否真正理解和认识了现代培训 C: 企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力 D: 企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划 E: 企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 美国培训与发展协会曾指出，判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括（ ）。 A.企业是否真正理解和认识了自身状况 B.企业是否真正理解和认识了现代培训 C.企业是否真正拥有行之有效的培训规划与实施计划 D.企业是否真正拥有阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）。A．企业是否真正拥有了行之有效的培训规划 B．企业是否真正理解和认识了现代培训 C．企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力 D．企业是否真正拥有了行之有效的实施计划 E．企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。
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考题 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
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考题 班主任是否拥有（）是我们是否真正深入学生内心的一个衡量标准之一。A、童心B、恒心C、耐心D、同情心
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考题 美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括（）。A、企业是否真正理解和认识了现代培训需求B、企业是否真正理解和认识了市场状况C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括（　）。A、企业是否真正理解和认识了自身状况B、企业是否真正理解和认识了现代培训C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。
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考题 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？为什么？
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考题 幼儿是否主动地进行游戏，是判断活动是否真正成为游戏的一个标准。
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考题 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。A、合理B、合法C、不合法
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考题 说服教育虽然是班主任经常用的教育方法，但往往班主任苦口婆心，学生却不耐烦，甚至逆反顶撞，造成这种情况的首要原因是（）A、表达是否准确B、观点是否正确C、方式是否合适D、时机是否恰当
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考题 在正念法则中，我们要关注的核心是（）。A、我们内心是否有正念B、我们内心是否存在足够的正能量C、我们内心是否存在偏见D、我们内心的推断，内心编造的对事情的解读是否正确
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考题 单选题判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志不包括（　　）。A 企业是否真正理解和认识了自身状况B 企业是否真正理解和认识了现代培训C 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D 企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 单选题美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括（　）。A 企业是否真正理解和认识了自身状况B 企业是否真正理解和认识了现代培训C 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D 企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 单选题美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括（）。A 企业是否真正理解和认识了现代培训需求B 企业是否真正理解和认识了市场状况C 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D 企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
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考题 判断题能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A 对B 错
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考题 单选题在正念法则中，我们要关注的核心是（）。A 我们内心是否有正念B 我们内心是否存在足够的正能量C 我们内心是否存在偏见D 我们内心的推断，内心编造的对事情的解读是否正确
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考题 单选题某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状，班主任的做法（）。A 合理B 合法C 不合法
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考题 问答题某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
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考题 单选题说服教育虽然是班主任经常用的教育方法，但往往班主任苦口婆心，学生却不耐烦，甚至逆反顶撞，造成这种情况的首要原因是（）A 表达是否准确B 观点是否正确C 方式是否合适D 时机是否恰当
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