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单选题
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方法是( )。
A

示范法

B

系统脱敏法

C

代币奖励法

D

认知调适法


参考答案

参考解析
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考题 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是 ( )。

考题 老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方法是( )。A.示范法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.认知调适法

考题 当学生做出教师所期待的良好行为后,发给学生相应的小红花。这种做法属于()。 A.强化法 B.示范法 C.代币奖励法 D.系统脱敏法

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考题 当学生做出我们所期待的良好行为时,我们发给他小红星、小红花等作为强化物,这种影响儿童行为改变的方法叫()A、强化法B、代币奖励法C、自我控制法D、行为塑造法

考题 当一个学生表现出良好的行为时,老师撤销对他的处分。这种行为塑造方式属于()A、负强化B、正强化C、泛化D、分化

考题 咨询者用各种方式鼓励来访学生充分表达对引起情绪困扰的事件的感觉,这种方法的主要目的是()A、调整情感B、改变认知C、训练行为D、磨炼意志

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考题 当小学生积极回答问题时,老师给他一个小红花。这种行为塑造方式属于()A、负强化B、正强化C、泛化D、惩罚

考题 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法

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考题 为了保进学生良好行为的发展,以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称之为()。A、赞许法B、表扬法C、代币法D、奖赏法

考题 一名学生不敢在课堂上回答问题,老师观察到这一现象后,每次这名学生主动举手回答问题时,老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是()。A、肯定性训练B、示范法C、行为塑造法D、强化法

考题 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()。A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练

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