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问答题
班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做哪些工作？
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考题
班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和( )
A.活动指导、综合评价、沟通协调
B.活动指导、综合评价、经费筹集
C.活动指导、经费筹集、沟通协调
D.经费筹集、综合指导、沟通协调
考题
在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。A、班主任指导为主，学生自主为辅B、班主任指导与学生自主兼重C、在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D、全部由学生自主组织实施
考题
师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动，班主任开始从直接领导、指挥班的活动，逐步过渡到向他们提出建议，由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于（）。A、组建阶段B、核心初步形成阶段C、集体自主活动阶段D、成熟阶段
考题
班主任工作技能训练的基本要求：（）A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C、能够有效地协调家长和学生的关系。D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
考题
多选题班主任工作技能训练的基本要求：（）A能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C能够有效地协调家长和学生的关系。D在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
考题
单选题在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。A
班主任指导为主，学生自主为辅B
班主任指导与学生自主兼重C
在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D
全部由学生自主组织实施
考题
问答题班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做哪些工作？
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