网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）。
A
0.13
B
0.26
C
0.41
D
0.82
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）。A 0.13B 0.26C 0.41D 0.82” 相关考题
考题
格拉斯哥(GCS)计分法主要用于评价病人的昏迷程度，错误的是A、计分最低3分，最高15分B、总分越低表示意识障碍越重C、总分由低向高转化，说明病情在好转之中D、总分在8分以下表示已有昏迷E、总分越高表示预后越好
考题
鉴别指数的计算步骤为（ ）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；(2)按测验总分高低排列答卷；(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；(4)按下列公式估计出项目的鉴别指数：D=PH-PL。A．(1)(2)(3)(4)B．(1)(3)(2)(4)C．(1)(4)(3)(2)D．(2)(1)(3)(4)
考题
项目的区分度的计算方法之一是（ ）。A．鉴别指数，且常以测验总分代替B．将所测总份数的27%的比例分别抽选确定为高分组与低分组C．计算鉴别指数，D＞0，D越大，区分高低分组的程度越高D．计算鉴别指数，D＜0，D越小，区分高低分组的程度越低
考题
鉴别指数的计算步骤为（ ）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总 数的27%; (2)按测验总分的髙低排列答卷；（3)分别计算高分组与低分组 在该项目上的通过率或得分率；(4)计算D值。
(A) (1) (2) (3) (4) (B) (1) (3) (2) (4)
(C) (1) (4) (3) (2) (D) (2) (1) (3) (4)
考题
在测验的某一项目上，高分组的通过率为0.80，低分组的通过率为0.20，那么该项目的项目难度P和鉴别指数D分别是A.P= 0.5;D=0.60
B.P= 0.5;D=0.30
C.P=0.3;D=0.60
D.P=0.6;D=0.30
考题
某测验共有6个题目，50名被试在该测验各个题目上得分的方差分别是0.75、0.81、0.79、0.83、0.85、0.77，测验总分的方差是16.00。请回答下列问题：(1)计算该测验的
(2)某被试的测验总分为65，估计其真分数95%的置信区间。 (3)如果要提高该测验的信度，可采用哪些方法？
考题
在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”，如果想在表中找到总分大于600分的学生，最合适的方法是（）。A、在表中将总分大于600的学生筛选出来B、逐个查看学生的成绩C、在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入D、对统计表按总分从高到低排序
考题
当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A、所有项目的难度的算术平均数B、组成测验项目的难度的调和平均数C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
考题
鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（3）（2）（4）C、（1）（4）（3）（2）D、（2）（1）（3）（4）
考题
鉴别指数的计算步骤为（）（1）确定高分组与低分组，每一组取总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组和低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）按下列公式计算出该项目的鉴别指数：P=（PH+PL）/2。A、1.2.3.4.B、1.3.2.4.C、1.4.3.2.D、2.1.3.4.
考题
试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A、各题平均分、该题得分、测验总分B、该题得分、测验总分C、测验总分、总平均分、该题平均分D、该题得分、测验总分、总平均分
考题
测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（）A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
考题
在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.54，PL=0.28，则此道题的鉴别指数D是（）。A、0.13B、0.26C、0.41D、0.82
考题
项目鉴别度指数是指（）。A、被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度B、效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度C、测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度D、项目的独特程度
考题
有关GCS计分法，下列哪项正确（）A、总分最低8分，最高15分B、总分越高表示意识障碍越重C、总分越低则预后越好D、总分在8分以上表示已有昏迷E、总分由低向高分转化，说明病情在好转之中
考题
单选题鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。A
（1）（2）（3）（4）B
（1）（3）（2）（4）C
（1）（4）（3）（2）D
（2）（1）（3）（4）
考题
单选题当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A
所有项目的难度的算术平均数B
组成测验项目的难度的调和平均数C
全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D
全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
考题
单选题在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”，如果想在表中找到总分大于600分的学生，最合适的方法是（）。A
在表中将总分大于600的学生筛选出来B
逐个查看学生的成绩C
在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入D
对统计表按总分从高到低排序
考题
单选题试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A
各题平均分、该题得分、测验总分B
该题得分、测验总分C
测验总分、总平均分、该题平均分D
该题得分、测验总分、总平均分
考题
单选题项目鉴别度指数是指（）。A
被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度B
效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度C
测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度D
项目的独特程度
热门标签
最新试卷