网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
问答题
简述课程与教学理论在建立斯的显著特点。
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “问答题简述课程与教学理论在建立斯的显著特点。” 相关考题
考题
1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教育学的基本理论时，首要面对的问题是（ ）A.教学是什么
B.教学生学什么
C.如何教学
D.教学的作用
考题
我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段，其中第二阶段以（）为主。A、日本引进德国赫尔巴特的课程与教学理论B、学习和实验美国杜威的实用主意课程与教学理论C、学习苏联凯洛夫教学理论D、学习发达国家主要是美苏等国新的课程与教学理论
考题
单选题我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段，其中第二阶段以（）为主。A
日本引进德国赫尔巴特的课程与教学理论B
学习和实验美国杜威的实用主意课程与教学理论C
学习苏联凯洛夫教学理论D
学习发达国家主要是美苏等国新的课程与教学理论
考题
单选题（2016山东）1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统的阐述了教育的目的，学校的性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系，他在论述教育与教学的基本理论时，首要面对的问题是()。A
教学是什么B
教学生学什么C
如何教学D
教学的作用
考题
单选题（2014江西）美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A
课程内容B
教学方法C
课程目标D
教学评价
热门标签
最新试卷