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科学知识

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考题 概括是理解科学知识的起点。 ( )

考题 科学知识的再生产有多种途径,一__________是科学知识再生产的主要途径。

考题 完善语文教师的知识结构包括()。 A、语文专业知识B、教育专业知识C、自然科学知识D、社会科学知识

考题 护理工作应具有丰富的人文、社会科学知识,因为它是一门源于( )A、生物、社会、经济及行为等方面科学知识的专业B、生物、社会、心理及行为等方面科学知识的专业C、生物、法律、社会及行为等方面科学知识的专业D、生物、艺术、社会及行为等方面科学知识的专业E、生物、法律、心理及社会等方面科学知识的专业

考题 知识是人类对客观事物的现象和规律的认识,是人类社会实践经验的概括和总结,它包括( )。A.文化科学知识B.自然科学知识C.社会科学知识D.思维科学知识

考题 科学知识的再生产有多种途径,___是科学知识再生产的主要途径。

考题 科学知识的再生产有多种途径,___________是科学知识再 生产的主要途径.

考题 一切描述人类的价值、情感、宗教、历史等思想观念性的知识,都属于() A.道德科学知识B.人文科学知识C.自然科学知识D.社会科学知识

考题 科学知识的再生产:

考题 科学知识的再生产有多种途径, 而( )是科学知识再生产最主要的途径。

考题 一切关于人类社会活动规律的知识都是()A社会科学知识B人文科学知识C边缘学科知识D自然科学知识

考题 科学知识图谱是以科学知识为对象,显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形。

考题 作为管理者,掌握自然科学知识,要远大于掌握人文社会科学知识的意义。

考题 人们早已把科学分为相互关联的四个层次的内容()A、科学知识、科学方法、科学态度、科学精神B、科学知识、科学方法、科学态度、科学研究C、科学知识、科学方法、科学原则、科学精神D、科学知识、科学方法、科学原则、科学研究

考题 小学科学课程的分目标包括()三个维度。A、科学探究、科学方法、科学知识B、科学探究、科学态度、科学知识C、科学探究、科学情感、科学知识D、科学探究、情感态度与价值观、科学知识

考题 科学知识

考题 科学素养的四个维度有()。A、科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B、科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C、科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D、科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系

考题 科学知识教育目标

考题 按照科学知识的应用化程度,科学知识可以分为()。A、自然科学知识B、基础科学知识C、技术科学知识D、工程科学知识

考题 科学知识的对象具有?

考题 单选题一切关于人类社会活动规律的知识都是()A 社会科学知识B 人文科学知识C 边缘学科知识D 自然科学知识

考题 多选题按照科学知识的应用化程度,科学知识可以分为()。A自然科学知识B基础科学知识C技术科学知识D工程科学知识

考题 填空题科学知识的再生产有多种途径,()是科学知识再生产最主要的途径。

考题 单选题小学科学课程的分目标包括()三个维度。A 科学探究、科学方法、科学知识B 科学探究、科学态度、科学知识C 科学探究、科学情感、科学知识D 科学探究、情感态度与价值观、科学知识

考题 单选题科学方法是理解科学知识,应用和掌握科学知识的桥梁,科学方法的核心,科学知识体系的精髓是()A 科学思想方法B 科学文化体系C 科学对象D 科学过程

考题 单选题护理工作应具有丰富的人文、社会科学知识,因为它是一门源于()A 生物、社会、经济及行为等方面科学知识的专业B 生物、社会、心理及行为等方面科学知识的专业C 生物、法律、社会及行为等方面科学知识的专业D 生物、艺术、社会及行为等方面科学知识的专业E 生物、法律、心理及社会等方面科学知识的专业

考题 判断题科学信念就是以科学知识作基础的信念,有了科学知识就能形成科学信念。A 对B 错

考题 单选题人们早已把科学分为相互关联的四个层次的内容()A 科学知识、科学方法、科学态度、科学精神B 科学知识、科学方法、科学态度、科学研究C 科学知识、科学方法、科学原则、科学精神D 科学知识、科学方法、科学原则、科学研究