考题
班级授课制难以培养学生的兴趣、特长，不宜满足学生个性化的需求。此题为判断题(对，错)。
考题
如果课程对学生来说没有做出重大选择的机会,那么应该对课程进行()。
考题
如果没有相应的银行法律规范,就不可能有相应的银行法律关系。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
没有物流现代化就不可能有流通现代化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
没有释放源而且不可能有易燃物质侵入的区域为0区防爆场所。()
此题为判断题(对，错)。
考题
没有给学生自由的时间不可能造就有个性有特长的建设者和接班人。
考题
判断题没有管理活动，各项实践都不可能有秩进行A
对B
错
考题
判断题没有和平，中国和世界都不可能顺利发展；没有发展，中国和世界也不可能有持久和平。（）A
对B
错
考题
判断题中国社会发展需要造就合格加特长的学生。A
对B
错
考题
判断题砧木与接穗要选择没有亲缘关系的植物，所得的苗木才能有较强的生命力。A
对B
错
考题
判断题对大学生来说，一夜暴富的机会是有的，关键在于你找到没有。A
对B
错
考题
判断题因为静电场既没有质量，也没有速度，所以静电场不可能有能量。A
对B
错
考题
判断题美育是艺术特长生的专业技能训练，和普通的学生没有多大关系A
对B
错
考题
判断题没有发展，中国和世界也不可能有持久和平。A
对B
错
考题
判断题没有完整的语言表意系统，就不可能有完整的文学文本。A
对B
错
考题
判断题没有给学生自由的时间不可能造就有个性有特长的建设者和接班人。A
对B
错
考题
判断题大学生在制定自己的运动计划时只需考虑需自己的运动兴趣和特长。A
对B
错
考题
判断题学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。A
对B
错
考题
判断题对一个人而言，没有了解就不可能有尊重，没有了解的引导，爱情中的关心和责任心都是盲目的。A
对B
错
考题
判断题企业高层领导，如果没有产品整体概念，就不可能有现代市场营销观念。A
对B
错
考题
判断题控制结构是内部控制不可或缺的一个组成部分，没有适当的控制结构就不可能有有效的内部控制。（）A
对B
错
考题
判断题学校教育发展学生特长要实行规范+选择，应该照培养学生的是规范，选择处于次要地位。A
对B
错
考题
判断题世界上没有完全相同的政治模式，没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路。A
对B
错
考题
判断题一个环没有单位元，其子环不可能有单位元。A
对B
错
考题
判断题没有坚定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇气，同样，离开不断改革，制度自信也不可能彻底、不可能久远。A
对B
错
考题
判断题因材施教就是要发现学生的特长，并根据其特长加以培养，使之成为某一方面的特殊人才。A
对B
错
