考题
条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方法
考题
校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方法
考题
剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种( )A、生理学方法B、教育心理学方法C、体征与行为观察法D、生理-教育心理结合法E、生理-体征与行为观察结合法
考题
下列哪些方法不能评价疲劳的两个时相A．校字法B．短时记忆量测定法C．视觉运动反应时测量D．明视持久度测定E．闪光融合临界频率测定
考题
常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的
A、健康调查法B、生理学习法C、生理教育心理结合法D、行为观察法E、教育心理学
考题
以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相
A、教育心理学法B、直接生理学法C、间接生进学法D、生理教育心理学结合法E、体征和行为观察法
考题
常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A、健康调查法B、生理学方法C、生理-教育心理结合法D、教育心理学
考题
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A、校字法B、临界闪光融合频率测定C、运动条件反射法D、校图形法E、脑电测定
考题
校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法
考题
常用评价疲劳的教育心理学方法是（）。A、校字法B、运动条件反射法C、短时记忆量D、图形译码法E、定量作业
考题
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A、校字法、校图形法B、明视持久度测定C、脑电测定D、临界闪光融合频率测定E、语言强化运动条件反射法
考题
条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
考题
观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
考题
校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
考题
下列属于旅游资源定量评价方法的是（）。A、“中国十大名胜”评选B、层次分析法C、“三三六”评价法D、黄辉实“六字标准”评价法
考题
单选题常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A
健康调查法B
生理学方法C
生理-教育心理结合法D
教育心理学
考题
单选题校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的（）A
体征与行为观察法B
教育心理学方法C
生理学方法D
生理-教育心理结合法E
社会心理学方法
考题
多选题常用评价疲劳的教育心理学方法是（）。A校字法B运动条件反射法C短时记忆量D图形译码法E定量作业
考题
单选题剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种（）A
生理学方法B
教育心理学方法C
体征与行为观察法D
生理-教育心理结合法E
生理-体征与行为观察结合法
考题
单选题校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A
体征与行为观察法B
教育心理学方法C
生理学方法D
生理-教育心理结合法
考题
多选题常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A校字法B临界闪光融合频率测定C运动条件反射法D校图形法E脑电测定
考题
单选题下列哪种校对方法主要用于校是非（ ）。A
点校法B
读校法C
理校法D
折校法
考题
单选题常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。A
健康调查法B
生理学习法C
生理教育心理结合法D
行为观察法E
教育心理学
考题
多选题常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A校字法、校图形法B明视持久度测定C脑电测定D临界闪光融合频率测定E语言强化运动条件反射法
考题
单选题以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相（）。A
教育心理学法B
直接生理学法C
间接生进学法D
生理教育心理学结合法E
体征和行为观察法
考题
单选题条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的（）A
体征与行为观察法B
教育心理学方法C
生理学方法D
生理-教育心理结合法E
社会心理学方法