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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
与课堂教学相比,课堂活动更有利于(  )。
A

坚持“循序渐进”

B

促进温故知新

C

加强“教学相长”

D

发展学生个性


参考答案

参考解析
解析:
课外活动是指学校在课堂教学任务之外,利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。它是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分,具有很高的自主性、灵活性和实践性。与课堂教学相比,课外活动更有利于发展学生个性。
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考题 进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。 A.教师自身素质的发展与提高B.学生成绩的提高C.推进课堂教学的进行D.维护课堂教学纪律

考题 在课堂教学中,学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级,具有一定的_________。与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的_________。

考题 对学校教育来说,课外活动与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。( )

考题 对学校教育来说,课外活动( )。A.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动D.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

考题 与课堂教学相比,学生在课外活动组织上具有更大的自主性。( )

考题 与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的自主性。()

考题 课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强教学相长D.坚持循序渐进

考题 与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”

考题 下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有() A. SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显

考题 对学校教育来说,课外活动( )。 A.与课堂教育相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学 C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动 D.与课堂教学没有的任何关系

考题 在体育教学过程中,……,基本要求是( )。A、形式多样利于课堂教学合理利用口令 B、简捷高效利于课堂教学形式多样 C、简捷高效形式多样合理利用口令 D、简捷高效利于课堂教学合理利用口令

考题 课外活动与课堂教学的目的一致,它是课堂教学的延续和补充。

考题 对学校教育来说,课外活动()。A、与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

考题 与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的( )。A、自愿性B、自主性C、强迫性D、创造性

考题 课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处?

考题 与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。

考题 “课堂教案”的核心是(),它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路,而且也包含了课堂实施的具体环节。A、课堂教学工具B、课堂教学对象C、课堂教学理论D、课堂教学活动

考题 与课堂教学相比,课外活动更有利于()。A、发展学生个性B、促进温故知新C、加强"教学相长"D、坚持"循序渐进"

考题 社会实践活动与课堂教学有相同的目的与途径。

考题 单选题与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的( )。A 自愿性B 自主性C 强迫性D 创造性

考题 判断题课外活动与课堂教学的目的一致,它是课堂教学的延续和补充。A 对B 错

考题 单选题对课堂教学来说,课外、校外教育()。A 与课堂教学相配合,是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B 是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C 并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动D 是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

考题 问答题研究性学习与传统课堂教学相比有什么不同点?

考题 判断题与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A 对B 错

考题 判断题与课堂教学相比,学生在课外活动组织上具有更大的自主性。A 对B 错

考题 单选题与课堂教学相比,课外活动更有利于()。A 发展学生个性B 坚持“循序渐进”C 促进“温故知新”D 加强“教学相长”

考题 单选题课外活动是( )A 与课堂教学无关的活动B 课堂教学的延伸与深化C 课堂教学的必要补充D 课堂教学的组成部分