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单选题
STS课包含以下哪种课程（）。
A

科学

B

技术

C

社会

D

以上都是

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考题 以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?() A.探究学习的兴起B.科学课程的综合化C.关注学生科学概念转变D.强调以学生为中心
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考题 微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别()。 A.课前复习类B.新课导入类C.知识理解类D.练习巩固类E.小结拓展类F.以上都有
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考题 教学计划中一般包含( )等几类课程。A.公共基础课B.专业课C.公共选修课D.资源兑换课程
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考题 包含自然地理、人文地理、历史地理等的地理课是融合课程() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下有关课程与教学的关系，不正确的是（　　） A.课程包含教学 B.课程与教学并列 C.教学包含课程 D.以上三项都不正确
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考题 目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。 A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程标准一课程计划一教科书 C.课程计划一教科书一课程标准 D.教科书一课程计划一课程标准
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考题 《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育，STS是指()： A.科学、技术、社会 B.科学、教学、学习 C.科学、技术、学习 D.科学、教学、社会
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考题 美国教育家杜威提出的概念是（）A、STS课程B、隐性课程C、附带学习D、副学习
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考题 STS是什么？STS教育主张什么样的物理课程理念？
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考题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课程、隐形课程D、国家课程、地方课程和校本课程
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考题 若申请课程免修，免修课程只限于课堂理论教学课程，思想政治理论课、体育课、选修课、包含实验环节的课程、独立实验课、军训及实习、毕业设计（论文）等（）免修。A、不得B、可以C、不清楚D、其它
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考题 学校的语文课、数学课属于（）。A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程
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考题 社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
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考题 STS课包含以下哪种课程（）。A、科学B、技术C、社会D、以上都是
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考题 布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了著名的（）。A、微型课程B、STS课程C、轮形课程D、国际理解教育课程
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考题 在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于（）A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程
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考题 在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程
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考题 新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。
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考题 开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程
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考题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程
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考题 一般来说，在留学生课程中，（）是主干课程。A、综合课B、听力课C、阅读课D、口语课
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考题 单选题为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）A 必修课、选修课和活动课B 理论课、实验课和活动课C 显形课、隐形课与实践课D 国家课程、地方课程和校本课程
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考题 单选题学校的语文课、数学课属于（）。A 活动课程B 隐性课程C 潜在课程D 学科课程
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考题 单选题为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。A 必修课、选修课和活动课B 理论课、实验课和活动课C 显形课程、隐形课程D 国家课程、地方课程和校本课程
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考题 填空题社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
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考题 问答题STS是什么？STS教育主张什么样的物理课程理念？
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考题 判断题新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。A 对B 错
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