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单选题
下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述,错误的是()。
A
对器官缺陷和生理自卑的补偿,是人格的原初动力
B
个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
C
个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能
D
一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展
E
小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿
参考答案
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考题
下列关于阿德勒个体心理学的描述,正确的是A、器官缺陷与补偿是人格的首要动力B、自卑感是所有个人成就背后的主要推动力C、自卑感只起积极作用D、在后期理论中,力求优越是人格的原初动力E、力求优越是在后天环境中逐渐形成的
考题
精神投注是A、弗洛伊德用语,指本能和满足本能的对象之间的一种联系B、马斯洛用语,指自我实现者高度专注的一种体验C、阿德勒用语,指个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进它的发展,或者通过发展其他器官的功能来弥补它D、艾里克森用语,指自我在人生经历中如何获得或失去力量,如何支配个人心理发展E、斯金纳用语,指连续强化某种行为,促使有机体做出越来越多所要求的行为
考题
以下不属于个体心理学的理论的是A、追求个人优势和社会优越是人格的首要动力B、自卑与补偿是个人追求优越的基本动力,人对某些缺陷的补偿是自卑的表现C、个体有一种与生俱来的潜能,对和谐生活,相互友好的要求D、创造性自我E、自我实现
考题
下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述,错误的是A、对器官缺陷和生理自卑的补偿,是人格的原初动力B、个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展C、个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能D、一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展E、小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿
考题
精神上的各种缺陷,可以通过求知来弥补。________。例如打球有利于腰肾,射箭可以扩胸张肺。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处B.正如身体上的缺陷。可以通过运动来弥补一样C.借助运动可以来弥补身体上的缺陷D.精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样,可以通过运动来弥补
考题
有关个体生长关键期的正确描述是( )A.该时期细胞的变化以增生、增大为主
B.该时期细胞的变化主要表现为分化
C.若此时生长过程受干扰,会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍
D.各组织、器官的生长关键期是相同的
E.在“关键生长期”生长受到干扰的器官组织,只能通过赶上生长方式,弥补早期的缺陷和不足
考题
关于骨髓的说法,错误的是()。A、骨髓是重要的造血器官,也是重要的免疫器官B、骨髓功能缺陷,可引起体液免疫功能严重缺陷C、骨髓功能缺陷,对细胞免疫功能影响不大D、骨髓功能缺陷,只有植入正常骨髓才能重建造血和免疫功能E、大剂量放射线照射,可导致骨髓功能缺陷
考题
单选题许多重要的器官和组织都有“关键生长期”。如在此期的正常发育受到干扰,这些器官或组织常会形成( )。A
一时性功能障碍B
可以通过追赶上生长弥补C
一时性的缺陷D
永久性的缺陷E
随着年龄增长可以恢复正常
考题
单选题下列关于阿德勒个体心理学的描述,正确的是()。A
器官缺陷与补偿是人格的首要动力B
自卑感是所有个人成就背后的主要推动力C
自卑感只起积极作用D
在后期理论中,力求优越是人格的原初动力E
力求优越是在后天环境中逐渐形成的
考题
单选题下列关于阿德勒个体心理学的描述,哪项正确?( )A
在后期理论中,力求优越是人格的原初动力B
器官缺陷与补偿是人格的首要动力C
自卑感只起积极作用D
自卑感是所有个人成就背后的主要推动力E
力求优越是在后天环境中逐渐形成的
考题
单选题有关个体生长关键期的正确描述是()A
该时期细胞的变化以增生、增大为主B
该时期细胞的变化主要表现为分化C
若此时生长过程受干扰,会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍D
各组织、器官的生长关键期是相同的E
在关键生长期生长受到干扰的器官组织,只能通过赶上生长方式,弥补早期的缺陷和不足
考题
单选题以下哪一项不属于阿德勒的人格理论()A
器官缺陷与补偿B
侵犯驱力和男性反抗C
集体潜意识D
社会兴趣
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