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单选题
《我与地坛》中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印：苍劲古柏、夏雨秋风，象征（）
A

地坛绚丽多姿

B

地坛并不衰败

C

“我”倔强的心魂

D

“我”对生命的礼赞

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更多 “单选题《我与地坛》中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印：苍劲古柏、夏雨秋风，象征（）A 地坛绚丽多姿B 地坛并不衰败C “我”倔强的心魂D “我”对生命的礼赞” 相关考题
考题 《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（ ）A．“谁也不能改变”的落日光辉B．冬天雪地上孩子的脚印C．忧郁而镇静的苍黑古柏D．“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子
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考题 下列文章中，主要采用象征手法的有（）A、《秋夜》B、《香市》C、《爱尔克的灯光》D、《都江堰》E、《我与地坛》
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考题 说明《我与地坛》第三部分中排比、类比、象征三者之间的关系。
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考题 在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了（）A、作者的倔强“心魂”B、母亲的伟大C、母爱的深沉D、古园历史的悠久
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考题 《我与地坛》落笔地坛，却泼墨母爱，这种写法属于（）A、对比B、象征C、比喻D、借代
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考题 《我与地坛》中哪些地方具有象征性意蕴？
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考题 《我与地坛》中描写古园中“那些谁也改变不了”的落日余辉，象征（）A、“我”倔强心魄B、我对这种幽静生活的喜爱和深深的眷恋C、儿子对母亲深深的思念D、象征多种体验，多种心情
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考题 《我与地坛》中“一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。”这里所用的修辞手法是（）A、比喻B、比拟C、借代D、对偶
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考题 在《我与地坛》一文中，"地坛"及其相关意象所象征的对象有（）A、母爱B、民族历史C、作者命运D、倔强心魂E、国运
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考题 《我与地坛》作品中哪些地方具有象征性意蕴？
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考题 史铁生《我与地坛》中所写的“园子（的景物）荒芜但并不衰败”的象征意义是什么？
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考题 《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是（）。A、对比B、象征C、铺垫D、烘托
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考题 《我与地坛》中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印：苍劲古柏、夏雨秋风，象征（）A、地坛绚丽多姿B、地坛并不衰败C、“我”倔强的心魂D、“我”对生命的礼赞
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考题 《我与地坛》中，作者赋予地坛的象征意义有（）A、深沉的母爱B、建筑的壮美C、“我”倔强的“心魂”D、复杂人生和沧桑命运E、死亡的慰藉
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考题 下列文章中，成功运用了象征手法的有（）。A、《爱尔克的灯光》B、《都江堰》C、《纪念傅雷》D、《秋夜》E、《我与地坛》
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考题 问答题《我与地坛》中哪些地方具有象征性意蕴？
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考题 单选题《我与地坛》中，地坛和母亲对“我”来说都是抚平创伤、焕发新生的源泉，这在整体上就是一种A 对立反衬B 烘托映照C 象征性类比D 虚实映衬
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考题 单选题《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（）。A “谁也不能改变”的落日光辉B 冬天雪地上孩子的脚印C 忧郁而镇静的苍黑古柏D “历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子
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考题 单选题《我与地坛》落笔地坛，却泼墨母爱，这种写法属于（）A 对比B 象征C 比喻D 借代
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考题 多选题在《我与地坛》一文中，“地坛”及其相关意象所象征的对象有（）A母爱B民族历史C作者命运D倔强心魂E国运
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考题 问答题《我与地坛》一文中哪些地方具有象征性意蕴?
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考题 问答题《我与地坛》作品中哪些地方具有象征性意蕴？
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考题 单选题在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了（）A 作者的倔强“心魂”B 母亲的伟大C 母爱的深沉D 古园历史的悠久
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考题 单选题《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是（）。A 对比B 象征C 铺垫D 烘托
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考题 多选题《我与地坛》中，作者赋予地坛的象征意义有（）A深沉的母爱B建筑的壮美C“我”倔强的“心魂”D复杂人生和沧桑命运E死亡的慰藉
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考题 单选题《我与地坛》中描写古园中“那些谁也改变不了”的落日余辉，象征（）A “我”倔强心魄B 我对这种幽静生活的喜爱和深深的眷恋C 儿子对母亲深深的思念D 象征多种体验，多种心情
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考题 单选题《我与地坛》中“一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。”这里所用的修辞手法是（）A 比喻B 比拟C 借代D 对偶
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