考题
处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。()
考题
教师在运用眼神与学生交流时,应注意以下几个方面的问题:____
A、注视的方式B、注视的时间C、目光的合理分配D、适合学生
考题
思想品德教育的实质是（ ）。A.将学生的道德认识转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识
考题
道德认识水平的提高与思维水平的提高平行，要提高学生的道德认识水平，必须大力发展学生的（ ）
考题
老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于()。A.提高学生认识
B.丰富学生道德情感
C.锻炼学生意志
D.培养学生道德行为规范
考题
在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
考题
只要提高学生的道德认识就会形成正确的集体舆论。
考题
每年3月5日，班主任都需要学生们创作雷锋板报，这是为了提高学生的（）。A、道德水平B、政治觉悟C、学习成绩D、道德意志
考题
学生道德发展、道德学习是一个（）的过程。A、自主建构B、教师教育C、品德实践D、认识提高
考题
班主任在帮助学生提高道德认识时应注意以下问题：（）。A、深入浅出，反复强化B、以人为本，注重理解C、以理服人，决不强加D、情理并重，以情激情E、严格要求，一视同仁
考题
由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意（）。A、提高学生的道德认识B、抓好行为习惯的训练C、抓薄弱环节，因材施教D、引导学生锻炼意志
考题
学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品德的提高。
考题
思想品德教育的实质是（）。A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识
考题
在帮助学生应对学业考核时，社工通过与学生交谈等方式协助学生正确认识考试的意义，端正考试动机，这叫认知引领。
考题
教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。A、提高学生认识B、丰富学生道德情感C、锻炼学生意志D、培养学生道德行为习惯
考题
问答题班主任对学生日常行为训练时要注意什么问题？
考题
问答题班主任在运用社会信息时，应注意哪些问题？
考题
单选题每年3月5日，班主任都需要学生们创作雷锋板报，这是为了提高学生的（）。A
道德水平B
政治觉悟C
学习成绩D
道德意志
考题
单选题教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。A
提高学生认识B
丰富学生道德情感C
锻炼学生意志D
培养学生道德行为习惯
考题
问答题针对学生的问题行为，班主任在与家长沟通时应注意什么？
考题
判断题在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。A
对B
错
考题
单选题由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意（）。A
提高学生的道德认识B
抓好行为习惯的训练C
抓薄弱环节，因材施教D
引导学生锻炼意志