考题
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。
考题
学生集体成熟的重要标志是【 】A.树立正确的人生观B．建立和谐融洽的师生关系C．建立一支好的学生干部队伍D．形成健康的集体舆论
考题
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）A．道德认识的提高B．有积极的情绪体验C．拥有坚强的意志D．道德行为的形成
考题
请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
考题
班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。（ ）
考题
班主任的中心工作是【 】A．全面了解和研究学生B．组织和培养班集体C．确定班集体的发展目标D．形成正确的舆论和良好的班风
考题
说服是通过摆事实、讲道理，提高学生——，形成正确观点的一种德育方法 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德信念
考题
在学生集体形成的初始阶段，主要任务是【 】A.提出共同目标C.组织和团结集体B.建设学生干部队伍D.形成正确的集体舆论
考题
小学生道德认识的表现有（ ）A 、 道德评价水平的提高
B 、 道德体验的再现
C 、 道德概念的掌握
D 、 道德判断能力的发展
E 、 道德信念的形成
考题
在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
A.组织和团结集体
B.建设学生干部阶段
C.提出共同目标
D.形成正确的集体舆论
考题
道德认识水平的提高与思维水平的提高平行，要提高学生的道德认识水平，必须大力发展学生的（ ）
考题
通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）A、榜样法B、说服教育法C、锻炼法D、陶冶法
考题
学生集体成熟的重要标志是（）A、树立明确的共同目标B、开展多样的班级活动C、建立学生干部队伍D、形成健康的集体舆论
考题
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
考题
学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。A、健康的舆论B、共同目标C、教育要求D、干部队伍
考题
学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。A、健康的舆论B、共同的目标C、干部队伍D、良好的秩序
考题
学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。
考题
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成
考题
在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论
考题
判断题学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。A
对B
错
考题
单选题通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）A
榜样法B
说服教育法C
锻炼法D
陶冶法
考题
判断题班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。A
对B
错
考题
填空题正确的集体舆论是学生自我教育的（）和班集体形成的（）。
考题
判断题通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。A
对B
错
考题
判断题只要提高学生的道德认识就会形成正确的集体舆论。A
对B
错
考题
单选题在班集体形成的初始阶段，主要任务是（ ）。A
深入了解学生B
建设学生干部队伍C
组织和培养集体D
形成正确的集体舆论