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问答题
学生语文学习中意志活动的主要内容和指导方法是什么？
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考题
自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:()
A.改变了语文教师的职能。B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。D.优化了语文学习过程。
考题
掌握语文学习方法指导的途径有:()
A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
考题
（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A、数学B、语文C、美术D、体育
考题
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（ ）A、重视情感、态度、价值观的正确导向B、重视培养学生的创新精神和实践能力C、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
考题
语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）A、整体性B、自主性C、生成性D、开放性
考题
单选题语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（）A
整体性B
自主性C
生成性D
开放性
考题
单选题语文基础知识教学的作用不包括（）。A
增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性B
有助于掌握系统有用的理论，改变知识零散的状况C
提高学生的语文素养，为他们继续学习和发展奠定基础D
对课外语文活动起指导作用，扩大学生的视野
考题
单选题（）课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神，如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A
数学B
语文C
美术D
体育
考题
多选题中学生语文学习方法指导包括（）。A语文学习志趣的形成B语文学习习惯的培养C语文治学方法的传授D语文乐学境界的达到E上课专心致志
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