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问答题
简述无菌动物的获得方式。

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考题 不是无菌动物特征的是 ( )A、胎儿动物经剖宫产获得B、抵抗力较强C、可经无菌乳代母乳育成D、对各种病原体的感受性相同E、饲养在隔离系统中

考题 悉生动物是A、无菌动物B、无菌动物引入已知细菌C、清洁动物D、突变动物E、无特殊病原体动物

考题 简述动物传染病不同的传播方式?

考题 ()是最早获得无菌动物的实验动物。A、小鼠B、地鼠C、大鼠D、豚鼠

考题 豚鼠是最早获得无菌动物的实验动物。

考题 ()是在隔离系统内饲育的,经检测其体内外仅有经人工计划接种的已知的微生物或寄生虫的动物。该类动物是向无菌动物接种一种或几种已知菌而获得的。A、悉生动物B、SPF级动物C、清洁动物D、普通动物

考题 无菌动物盲肠肥大,比普通动物要大5-6倍,无菌豚鼠的盲肠可达体重的1/3。

考题 无菌动物与普通动物相比,无菌动物早期生长较慢、性成熟较晚、产仔数量少但成活率高、寿命较长。

考题 国际公认的标准实验动物是()。A、普通动物B、SPF动物C、清洁动物D、无菌动物

考题 无菌动物的特征

考题 简述无菌动物解剖学特点。

考题 无菌动物与悉生动物

考题 实验动物按对携带的微生物控制程度分成不同的等级,国际分级为:()A、普通动物、悉生动物、无菌动物B、普通动物、清洁动物、无菌动物C、普通动物、清洁动物、悉生动物D、普通动物、无特定病原体动物、无菌动物

考题 无菌动物

考题 简述动物的运动方式。

考题 简述动物细胞的培养方式。

考题 问答题简述动物的运动方式。

考题 单选题我们国家实验兔的微生物学分级划分()A 一级普通动物、二级清洁动物、三级悉生动物、四级无菌动物。B 一级普通动物、二级清洁动物、三级SPF动物、四级无菌动物。C 一级清洁动物、二级SPF动物、三级悉生动物、四级无菌动物。D 二级清洁动物、三级SPF动物、四级悉生动物及无菌动物。

考题 单选题悉生动物是()A 无菌动物B 无菌动物引入已知细菌C 清洁动物D 突变动物E 无特殊病原体动物

考题 问答题简述无菌动物在营养、代谢研究中的应用。

考题 单选题实验动物按对携带的微生物控制程度分成不同的等级,国际分级为:()A 普通动物、悉生动物、无菌动物B 普通动物、清洁动物、无菌动物C 普通动物、清洁动物、悉生动物D 普通动物、无特定病原体动物、无菌动物

考题 问答题简述无菌动物解剖学特点。

考题 问答题简述无菌动物的概念,及人工获得方式?

考题 单选题在参照国际标准的基础上,从我国实验动物实际情况出发常将实验动物分为以下几级:()A 普通动物、悉生动物、无菌动物B 普通动物、悉生动物、清洁动物、无菌动物C 普通动物、无特定病原体动物、无菌动物D 普通动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物

考题 问答题简述动物细胞的培养方式。

考题 单选题不是无菌动物特征的是()A 胎儿动物经剖宫产获得B 抵抗力较强C 可经无菌乳代母乳育成D 对各种病原体的感受性相同E 饲养在隔离系统中

考题 问答题什么是普通动物、清洁动物、SPF动物,悉生动物,无菌动物?