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单选题
认知行为团体治疗的核心理念是()
A

调整个人的思维来改变行为或情绪状态

B

让成员体验冲突、表达情感并推动成员个人成长

C

自我开放并愿意体验丰富的生活经验

D

帮助成员获得具有治疗作用的自我觉察能力

E

帮助成员建立相互支持、高凝聚力和有活力的微型社交模式


参考答案

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考题 根据柯里(1982)提出的团体发展阶段论,初期阶段领导者的功能有:() A、教导成员团体的基本规则B、鼓励成员表达内心的感受C、示范自我开放D、帮助成员建立个人的具体目标

考题 自我肯定团体的目标是:() A、设计安全的情景,帮助成员学习新行为B、帮助成员探索个人行为模式,并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C、提高自信,帮助成员重新树立自我形象D、协助成员了解自我肯定的意义,以及自我肯定和生活发展的关系

考题 大声说出“我最棒”活动的目的主要是() A、让成员体验自我的力量,通过积极暗示肯定自己B、分组C、增强团体成员凝聚力D、放松

考题 团体的成员应具备的条件包括( )。A.自愿报名参加,并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望B.被家长或老师要求不得已而来C.能坚持参加团体活动的全过程,并愿意遵守团体的各项规则D.愿意与他人交流,并具有与他人交流的能力

考题 团体咨询的独到作用包括:( )。A.团体为个人提供了一面镜子,并使成员可从其他参加者和指导者的反馈中获得益处B.成员接受其他参加者的协助,也给予协助C.团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会D.在团体中,团体成员的情绪可以相互感染

考题 团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有( )。A.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力B.强调成员彼此之间反馈和反应的重要性C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性D.协助成员发掘自身内在的潜能

考题 团体心理咨询具有的特殊功能包括( )。A.成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助 B.团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会 C.与咨询师建立特殊的治疗关系 D.满足成员归属感的需要

考题 团体心理咨询的长期目标是( )。单选A. 帮助成员有效地解决日常生活中的问题 B. 增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力 C. 以成功的团体经验来改善成员的自我概念 D. 帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题

考题 团体心理咨询的长期目标是( )。 (A)帮助成员有效地解决日常生活中的问题 (B)增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力 (C)以成功的团体经验来改善成员的自我概念 (D)帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题

考题 团体心理咨询的长期目标是()单选A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念 B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题 C.增加成员的表达能力,提高成员的倾听能力 D.帮助成员独立自主,不再依赖团体来帮助其解决问题

考题 团体咨询的长期目标是( )。 (A)以成功的团体经验来改善成员的自我观念 (B)帮助成员有效地解决日常生活中的问题 (C)增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力 (D)帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

考题 自我探索练习的作用包括(  )。A.协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性 B.通过成员之间的互动与分析,强化自我表达的能力 C.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力 D.协助成员发觉自身内在的潜能,并充分发挥潜能

考题 团体心理咨询具有的特殊功能包括() (A)成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助 (B)团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会 (C)与咨询师建立特殊的治疗关系 (D)满足成员归属感的需要

考题 团体的成员应具备的条件包括( )。 (A)自愿地报名参加,并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望 (B)被家长或老师要求不得已而来 (C)能坚持参加团体活动的全过程,并愿意遵守团体的各项规则 (D)愿意与他人交流,并具有与他人交流的能力

考题 团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有()。 (A)提升团体成员自我觉察和觉察他人需要的能力 (B)强调团体成员彼此之间反馈和反应的重要性 (C)协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性 (D)协助团体成员发掘自身内在的潜能

考题 团体心理咨询的长期目标是( )。 (A)以成功的团体经验来改善成员的自我观念 (B)帮助成员有效地解决日常生活中的问题 (C)增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力 (D)帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

考题 团体的成员应具备的条件包括(  )A.自愿报名参加,并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望 B.在家长或老师的强迫下前来参加团体 C.能坚持参加团体活动的全过程,并愿意遵守团体的各项规则 D.愿意与他人交流,并具有与他人交流的能力

考题 在妇女小组工作中,不属于发展性小组特点的是()。A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B、发展性小组成员的资源和对抗环境压力的力量C、发挥个人的社会功能,促进小组成员的自我成长D、促使小组成员依靠其他成员为自己解决问题E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为

考题 ()不注重个人成长,而重视团体发展的过程,如每个阶段中成员互动的方式,它引导成员如何观察并改进自己的行为。A、成长性团体辅导B、训练性团体辅导C、咨询性团体辅导D、治疗性团体辅导

考题 以培养能促进成员成长和改变的自我觉察能力为重点的治疗团体是()A、支持性治疗团体B、人际关系成长治疗团体C、内心心灵成长治疗团体D、康复性治疗团体

考题 ()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。A、自我控制B、自我认知C、自我评价D、自我体验

考题 团体规范的制定对团体具有以下哪些主要功能()A、促进团体凝聚力B、促进团体达成目标C、实现每个成员的个人利益D、避免成员超出规定的行为模式而产生越轨行为E、使成员明白行事的度

考题 单选题()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。A 自我控制B 自我认知C 自我评价D 自我体验

考题 单选题团体心理咨询的长期目标是(  )。A 以成功的团体经验来改善成员的自我观念B 帮助成员有效地解决日常生活中的问题C 增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力D 帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题

考题 单选题认知行为团体治疗的目标之一是()A 帮助成员获得具有治疗作用的自我觉察能力B 鼓励成员寻找自我支持,减少对治疗师的依赖C 改变不合理信念D 使潜意识冲突进入意识层面E 给予团体成员合理建议

考题 单选题人本主义团体治疗的目标之一是()A 使潜意识冲突进入意识层面B 识别和处理团体成员的防御方式和阻抗C 自我引导成长,追求自我实现,改变适应不良性行为模式D 鼓励成员寻找自我支持,减少对治疗师的依赖E 改变不合理信念

考题 单选题认知行为团体治疗的目标之一是()A 学会监控情绪和行为B 积极地创造新情境C 激励成员进行创造性的尝试,重新认识自我D 建立治疗关系,抒发不良情绪,接纳自我E 自我引导成长,追求自我实现,改变适应不良性行为模式