网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
教师借助语言劝导学生,根据学生的认识水平,充分地陈述理由,使学生理解并接受某种道德观念,改变或形成某种态度的德育方法是()
A

说服教育法

B

情感陶冶法


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题教师借助语言劝导学生,根据学生的认识水平,充分地陈述理由,使学生理解并接受某种道德观念,改变或形成某种态度的德育方法是()A 说服教育法B 情感陶冶法” 相关考题
考题 帮助学生形成对教师、集体的积极的__________或__________是使学生接受道德教育的前提。

考题 对学生的作品进行考察分析,并形成某种判断和决策的过程就是__________。

考题 德育方法有多种,其中,教师通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。

考题 帮助学生形成对教师、________或________是使学生接受道德教育的前提。

考题 教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有哪能些?

考题 班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。( )

考题 教师如何利用群体约定的方法,来改变学生的态度?

考题 德育是培养学生正确的_______、_______、_______,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,从而形成正确的思想方法的教育。

考题 示范法是教师在学生面前展示某种动作,解释某种程序或技巧,使学生能重复相同的动作或程序。示范时要求学生人数不宜太多,应在特殊的环境下进行,需用专用设备材料等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?

考题 关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

考题 教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有哪些?

考题 从教学关系而言,教师讲课时() A、必须保持严肃的态度B、不能表露出亲切的笑意C、借助微笑可以表达出教师对学生的积极态度D、眼睛应该与学生保持对流,使连坐在角落的学生都能感受到

考题 通过借助外力,采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生,从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为()A、强制形成法B、参照形成法C、替代形成法D、引导形成法

考题 作为教师,面对学生的学习错误结果的态度是()A、立即否定B、打压C、批评和责备D、对学生的错误表示理解,并真诚地帮助学生

考题 下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()。A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师分组,学生合作D、教师讲解,学生接受

考题 课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指()。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇

考题 教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是()。A、对话行为B、讲述行为C、指导行为D、提问行为

考题 班内学生对教师的课堂行为会形成()他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

考题 教师借助语言劝导学生,根据学生的认识水平,充分地陈述理由,使学生理解并接受某种道德观念,改变或形成某种态度的德育方法是()A、说服教育法B、情感陶冶法

考题 单选题下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()A 教师置境,学生体验B 教师演示,学生观察C 教师分组,学生合作D 教师讲解,学生接受

考题 单选题通过借助外力,采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生,从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为()A 强制形成法B 参照形成法C 替代形成法D 引导形成法

考题 单选题《礼记》说:“师也者,教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。A 教师的本职工作是教书育人B 教师要教会学生知识C 教师要教会学生学习的方法D 教师要对学生进行德育

考题 填空题班内学生对教师的课堂行为会形成()。他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

考题 单选题教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是()。A 对话行为B 讲述行为C 指导行为D 提问行为

考题 单选题课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指()。A 教师要用学生的语言去讲授B 教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C 教师要用学生能理解的语言去讲授D 教师能用超出学生现有理解水平的词汇

考题 多选题关于教学方法,叙述正确的有()A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧