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判断题
新弗洛伊德学派的学者认为，在人格的发展过程中，社会比本能的、生物的力量更重要。
A

对

B

错

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考题 精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，在人格发展的五个阶段中，关键阶段是( )。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．生殖期
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考题 弗洛伊德认为“力比多”是人的本能能量,是人作出一切行为和人格发展的原动力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）。 A．弗洛伊德 B．华生 c．桑代克 D．巴甫洛夫
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考题 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（ ）。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.华生
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考题 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　） A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量 B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的 C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用 D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
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考题 精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、 无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）的观点。 A.外铄论 B.多因素相互作用论 C.内发论 D.本能论
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考题 新弗洛伊德学派的学者认为，在人格的发展过程中，社会比本能的、生物的力量更重要。A对B错
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考题 西方支持内发论的弗洛伊德认为人的本能是最基本的自然本能，而威尔逊把（）看作人的一切行为的本质力量
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考题 弗洛伊德认为人格发展的基本动力是（）A、需要B、性本能C、恋父情结D、恋母情结
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考题 弗洛伊德认为，人格结构中代表着社会道德力量，抑制本能随时满足的成分是（）。A、超我B、本我C、力比多D、自我
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考题 弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（）。A、本我B、自我C、超我D、本能
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考题 （）是精神分析学派的理论基石，是弗洛伊德整个学说的理论基础。A、本能B、潜意识C、人格D、意识
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考题 弗洛伊德认为（）是生命本能的核心力量。
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考题 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫
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考题 精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
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考题 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生
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考题 弗洛伊德认为，在人格发展过程中，（）和（）是人格的控制系统。
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考题 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫
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考题 单选题认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A 弗洛伊德B 华生C 桑代克D 巴甫洛夫
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考题 单选题弗洛伊德认为人格发展的基本动力是（）A 需要B 性本能C 恋父情结D 恋母情结
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考题 单选题弗洛伊德认为，人格结构中代表着社会道德力量，抑制本能随时满足的成分是（）。A 超我B 本我C 力比多D 自我
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考题 填空题弗洛伊德认为（）是生命本能的核心力量。
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考题 判断题新弗洛伊德学派的学者认为，在人格的发展过程中，社会比本能的、生物的力量更重要。A 对B 错
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考题 单选题认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。A 弗洛伊德B 威尔逊C 格塞尔D 华生
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考题 单选题（）认为人的行为由强大的内部力量驱动和激发，且这些力量是与生俱来的。A 行为主义学派B 精神分析学派C 人本主义学派D 先天本能学派
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考题 判断题精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。A 对B 错
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考题 填空题弗洛伊德认为，在人格发展过程中，（）和（）是人格的控制系统。
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