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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
讲故事和写故事哪个更难?
A

讲故事难些

B

写故事难些

C

两者都很难

D

两者都不难


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 作者是一位讲故事的高手,以细腻的文笔,讲述了对她产生重要影响的外祖父的故事。本文除了写外祖父的童趣,还写了他乐善好施的一些事。请你用简洁的语言概括其中的两件。(4分)

考题 讲故事之SCQA法则中,C是指( )?

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考题 利用讲故事向儿童提出有关道德方面的难题,通过向儿童提问这种两难问题来测定儿童的方法是__________。

考题 以叙事、讲故事进行教学的方法是( )。

考题 导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A:以“实”为主,以“虚”为辅 B:不能“为了讲故事而讲故事” C:选择“虚”的内容要“精”和“活” D:“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节 E:多讲有意思的故事

考题 掌握讲故事的要点,学会讲故事,能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法,不正确的是()。A、讲得故事要与主题相关B、故事不要太长、简略适当C、尽量用真实的人名D、故事背后的道理让听众自己体会即可,不需要提炼出来

考题 下列哪个不属于中国古代家庭教育子女的方法()。A、体罚B、讲故事C、游戏D、训斥

考题 从唐宋开始,中国一些民间说书艺人受佛教“俗讲”的启示,举行专门的讲故事活动,称之为()。

考题 抚触的时候可以同时给宝宝()还要注意与宝宝眼神的沟通。A、播放一些音乐B、唱儿歌C、讲故事D、以上都是

考题 和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。

考题 给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 评论者说,《秦腔》乃是以秦腔的方式写秦腔,这其实是说:()A、秦腔用的是方言,《秦腔》用的也是方言B、秦腔高亢火爆,《秦腔》行文也是高亢火爆C、秦腔会讲故事,《秦腔》也擅长讲故事D、秦腔富于抒情性,《秦腔》也是富于抒情性

考题 虚实结合法运用成功与否的关键在于()。A、讲故事的水平B、编故事的能力C、写故事的才能D、说故事的口才

考题 教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。A、故事难题法B、移情测验法C、投射测验法D、情境测验法

考题 单选题虚实结合法运用成功与否的关键在于()。A 讲故事的水平B 编故事的能力C 写故事的才能D 说故事的口才

考题 单选题评论者说,《秦腔》乃是以秦腔的方式写秦腔,这其实是说:()A 秦腔用的是方言,《秦腔》用的也是方言B 秦腔高亢火爆,《秦腔》行文也是高亢火爆C 秦腔会讲故事,《秦腔》也擅长讲故事D 秦腔富于抒情性,《秦腔》也是富于抒情性

考题 单选题青蛙作家出版的作品是()。A 《青蛙的故事》B 《讲给没尾巴蜥蜴听的故事》C 《螃蟹的故事》D 《鹅大姐讲故事》

考题 单选题通过口语表达、写、画、讲故事及学习唱歌等多种活动,帮助孩子更好地学习语言。这种方法属于()A 多重刺激法B 自然情境法C 全面交流法D 日常交往法

考题 单选题抚触的时候可以同时给宝宝()还要注意与宝宝眼神的沟通。A 播放一些音乐B 唱儿歌C 讲故事D 以上都是

考题 单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A 故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B 故事欣赏、表演故事、复述故事C 和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D 故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 单选题教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是( )。A 故事难题法B 移情测验法C 投射测验法D 情境测验法

考题 单选题女:爸爸,你什么时候回来啊?我都该睡觉了,你不给我讲故事了?男:乖宝贝,让妈妈给你讲故事吧,爸爸今天有事,回家晚。问:根据对话,可以知道什么?A 爸爸今天回家很早B 爸爸在给女儿讲故事C 幼儿园老师讲故事了D 女儿想听爸爸讲故事

考题 填空题从唐宋开始,中国一些民间说书艺人受佛教“俗讲”的启示,举行专门的讲故事活动,称之为()

考题 判断题奶奶很关心我,经常给我讲故事。★我喜欢讲故事。A 对B 错

考题 问答题会讲故事的人是有思想的人,会讲故事并能打动别人的人是有影响力的人,会讲故事并能帮助到别人的人是有领导力的人。请结合自身经历谈谈你的看法,并说明你是什么样的人。

考题 判断题和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。A 对B 错