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以叙事、讲故事进行教学的方法是( )。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “以叙事、讲故事进行教学的方法是( )。” 相关考题
考题 叙事研究仅仅是讲故事和写故事。 ( )

考题 叙事内容的基本成分就是讲故事()

考题 所谓“自我反思”是指( )。A.教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价 B.教师作为专业人员之间的交往、互助与合作 C.教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象 D.研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

考题 研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为(  )。A.实验研究 B.调查研究 C.叙事研究 D.行动研究

考题 教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是(  )。 A.观察法 B.叙事研究法 C.文献法 D.行动研究法

考题 研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为( )。 A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D.叙事研究

考题 研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )A.访谈法 B.问卷法 C.个案分析法 D.叙事法

考题 什么是教育教学叙事?怎样写教育叙事?

考题 所谓“自我反思”是指()。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

考题 ()顾名思义,就是写文章。A、作文B、日记C、叙事D、讲故事

考题 研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究

考题 所谓“自我反思”是指()A、是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C、是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()A、观察法B、叙事研究法C、文献法D、行动研究法

考题 研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为()。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究

考题 所谓“自我反思”是指()。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 统叙事学研究的重点是讲故事的()。A、修辞学B、目的C、结构D、意义

考题 叙事就是讲故事,从这个意义上讲,叙事内容的基本成分就是()

考题 单选题研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()A 教育叙事研究B 反思性研究C 教育调查研究D 教育文献研究

考题 判断题以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外,还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。A 对B 错

考题 单选题()顾名思义,就是写文章。A 作文B 日记C 叙事D 讲故事

考题 单选题所谓“自我反思”是指()A 是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C 是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 判断题叙事和表情是影视画面的两大功能,叙事功能就是靠它讲故事,表情功能是靠它来传递思想感情。A 对B 错

考题 单选题统叙事学研究的重点是讲故事的()。A 修辞学B 目的C 结构D 意义

考题 判断题叙事内容的基本成分就是讲故事()A 对B 错

考题 单选题所谓“自我反思”是指()。A 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 填空题叙事就是讲故事,从这个意义上讲,叙事内容的基本成分就是()