考题
学习汉语拼音后对学习英语产生影响，这属于学习的__________。
考题
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这是心理学上的__________。
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的___________现象。
考题
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（ ）
考题
上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。
考题
()是学习汉语最大的困难所在。
A、汉语拼音B、汉语发音C、汉语听力D、汉字
考题
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}。
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。
考题
（）是人生重要的功能，它是一种自我检查的活动，还是一种学习能力， 是认识错误、改正错误的前提。 A、反省B、学习C、提升自我D、积极
考题
面点基础操作是学习制作各种点心的（）。A、前提B、第一步C、关键D、重要手段
考题
学习汉语拼音的重要前提是（）A、具备一定数量的口语词汇B、对话言语的发展C、独白言语的出现D、正确发出语音
考题
在体育学习中，体验成功至关重要，它是产生体育兴趣的前提。
考题
汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。
考题
汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
考题
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移
考题
新标准指出，汉语拼音的功能是帮助阅读，学习语音时，能够直呼音节。
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
考题
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
考题
判断题汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。A
对B
错
考题
填空题汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，叫做（）迁移。
考题
判断题汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。A
对B
错
考题
单选题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A
正迁移B
负迁移C
一般迁移D
逆向迁移
考题
单选题改变学生的学习方式是课程改革的（）。A
目标B
重要保证C
前提D
核心
考题
单选题人格形成的重要前提是（）A
学习B
社会实践C
社会条件D
先天素质
考题
问答题知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。