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判断题
激励是引领员工的行为指向组织目标，并且与组织的目标保持一至的过程，是一个满足员工需要的过程，也是一个减少员工挫折行为，增加建设性行为的过程，帮助员工更好地工作。
A
对
B
错
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考题
以下关于激励概念的说法中，正确的是( )。①激励是通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，满足员工的外在性需要而不是内在性需要②激励既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚③激励贯穿于企业员工工作的全过程④激励的最终目的是在实现组织预期目标，以及组织成员实现其个人目标A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
考题
下列对绩效计划概念的描述正确的有( )。A.它的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程
B.是主管人员与员工在绩效年开始之初围绕绩效目标进行反复沟通的过程
C.要求组织与员工对绩效目标有明确的认识并将这种共识落实为绩效计划书
D.是绩效管理的第一个环节，也是绩效管理过程的起点
E.它包括组织对员工工作成果的期望，但不包括组织希望员工使用的技能
考题
下列关于绩效计划的说法，错误的是()。A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望
B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程
C:绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程
D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
考题
关于绩效计划的说法，错误的是()。A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望
B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程
C:绩效计划是由上级主管制定，员工无需参与计划制定的过程
D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
考题
激励与组织绩效之间的关系表现在( )。A.激励必须满足员工的任何需要
B.激励必须兼顾员工需要与组织目标
C.只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善
D.组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制
E.激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
考题
在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A、组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B、激励方案的可变性C、把握好个体与群体的关系D、激励要做到所有员工一律平等
考题
激励是领导的重要部分，下列选项不属于激励的实质的是（）。A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程
考题
激励是领导的重要部分，下列选项属于激励的实质的是（）A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程E、激励是对员工自我认可的过程
考题
下列关于激励的实质的说法错误的是（）。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是减少减少员工挫折行为，增加建设性行为的过程C、激励是一个提升员工价值观的过程D、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程
考题
激励的实质主要强调（）。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力，调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标，并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为，增加建设行为的过程
考题
激励指通过刺激激发人的动机，增强人的内在动力，促使个体有效的达到目标的心理过程，即通常所说的调动人的积极性，下面关于激励的说法有误的一项是（）。A、激励的出发点是满足组织成员的各种需要B、科学的激励只要对员工表现出符合企业期望的行为进行奖励就好C、激励贯穿于企业员工工作的全过程，激励工作需要耐心D、激励的最终目的是达到组织目标和员工个人目标在客观上统一
考题
下列对绩效计划概念的描述正确的有（ ）。A、它的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程B、是主管人员与员工在绩效年开始之初围绕绩效目标进行反复沟通的过程C、要求组织与员工对绩效目标有明确的认识，并将这种共识落实为绩效计划书D、是绩效管理的第一个环节，也是绩效管理过程的起点E、它包括组织对员工工作成果的期望，但不包括组织希望员工使用的技能
考题
关于绩效计划的说法，错误的是（）。A、绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B、绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C、绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程D、绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
考题
激励与组织绩效之间的关系表现在（）。A、激励必须满足员工的任何需要B、激励必须兼顾员工需要与组织目标C、只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D、组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E、激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
考题
多选题(2013.10多26)激励含义包括的内容有 ( )A激励的出发点是满足员工的需要B激励必须贯穿企业员工工作的全过程C信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终D激励的过程是各种激励手段综合运用的过程E激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一
考题
单选题下列关于激励的实质的说法错误的是（）。A
激励是一个满足员工需要的过程B
激励是减少减少员工挫折行为，增加建设性行为的过程C
激励是一个提升员工价值观的过程D
激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程
考题
多选题激励是领导的重要部分，下列选项属于激励的实质的是（）A激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C激励是一个满足员工需要的过程D激励是引导员工实现自我实现目标的过程E激励是对员工自我认可的过程
考题
多选题激励与组织绩效之间的关系表现在（）。A激励必须满足员工的任何需要B激励必须兼顾员工需要与组织目标C只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
考题
单选题激励是领导的重要部分，下列选项不属于激励的实质的是（）。A
激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B
激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C
激励是一个满足员工需要的过程D
激励是引导员工实现自我实现目标的过程
考题
多选题激励涵义包括的内容有（）A激励的出发点是满足员工的需要B激励必须贯穿企业员工工作的全过程C信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终D激励的过程是各种激励手段综合运用的过程E激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一
考题
单选题关于绩效计划的说法，错误的是( )。A
绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B
绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C
绩效计划是由上级主管制定的，员工无需参与计划制定的过程D
绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
考题
单选题在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A
组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B
激励方案的可变性C
把握好个体与群体的关系D
激励要做到所有员工一律平等
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