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判断题
广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
A

对

B

错

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考题 下列不属于教师道德规范体系的是A. 教师道德规范 B. 教师道德规范范畴 C. 教师道德原则 D. 教师道德准则
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考题 在师德规范体系中处于主导地位的是（）A、教师道德原则；B、教师道德义务；C、教师道德规范；D、教师道德义务
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考题 教师道德规范体系是由师德良心、师德义务、师德公正等内容构成的。
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考题 师德道德规范体系由（）、（）和（）构成。
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考题 教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位。
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考题 下列不属于教师道德规范体系的是（）A、教师道德规范；B、教师道德规范范畴；C、教师道德原则；D、教师道德准则
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考题 如何拓展师德建设途径（）A、将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中；B、所有教师必须定期进行师德培训；C、使伦理评价贯穿于教育活动全过程；D、将教师道德水平作为教师考核、晋职的主要条件
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考题 在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴
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考题 教师职业道德规范体系包括的要素有（）A、教师道德原则B、教师道德评价C、教师道德规范D、教师道德范畴
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考题 狭义的师德范畴不包括（）。A、教师的幸福B、教师的义务C、教师的人格D、教师的修养
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考题 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
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考题 判断题教师道德规范体系是由师德良心、师德义务、师德公正等内容构成的。A 对B 错
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考题 判断题在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。A 对B 错
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考题 单选题狭义的师德范畴不包括（）。A 教师的幸福B 教师的义务C 教师的人格D 教师的修养
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考题 多选题教师职业道德规范体系包括的要素有（）A教师道德原则B教师道德评价C教师道德规范D教师道德范畴
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考题 填空题师德道德规范体系由（）、（）和（）构成。
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