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判断题
与精神科患者交流时同情和理解患者很重要。
A

对

B

错

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考题 与精神科患者交流时同情和理解患者很重要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于医生而言，同理心的含义是()A.同情患者B.站在患者的角度来理解和体谅患者的处境C.通情达理D.平等对待患者E.以上都是
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考题 下列不属于康复治疗的道德要求的是( )A、理解患者B、同情患者C、关怀与帮助D、保守秘密和隐私E、联合与协作
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考题 晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A、同情照顾，满足患者的要求B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服教育，使患者理智地面对病情D、理解忍让，陪伴保护患者E、热情鼓励，帮助患者树立信心
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考题 对于医生而言,同理心的含义是()。 A.同情患者B.站在患者的角度来理解和体谅患者的处境C.通情达理D.平等对待患者E.同情家属
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考题 关于阿尔茨海默病患者的精神照护,错误的是()。 A.对出现人格障碍的患者，照护人员应同情和理解，维护其尊严B.对定向力障碍的患者，每天见面时进行简单的打招呼，自我介绍C.与语言沟通障碍的患者交流时，每次要多谈几个话题D.发现患者有精神自动症症状时，要限制患者的活动范围
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考题 临终关怀的伦理要求是() A、认识和理解临终患者B、保护临终患者的权益C、同情和关心临终患者的家属D、尊重满足临终患者的生活需求E、以上说法均正确
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考题 某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者SXB 某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A.理解忍让，陪伴保护患者B.指导用药，减轻患者痛苦C.同情照顾，满足患者的要求D.热情照顾，帮助患者树立信心E.说服教育，使患者理智地面对
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考题 在护患交谈中，护士移情是指A、怜悯患者B、理解患者感情C、表达自我感情D、鼓励患者E、同情患者
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考题 护士从患者的角度，通过倾听和提问，与患者交流，理解患者的感受。护士采用的交谈策略是( )A、沉默B、核对C、阐述D、移情E、反应
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考题 在护患交谈中，护士移情是指护士A、同情患者 B、怜悯患者 C、鼓励患者 D、表达自我感情 E、理解患者感情
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考题 某癌症晚期患者，处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A、指导用药，减轻患者痛苦 B、说服患者理智面对病情 C、理解、陪伴、保护患者 D、同情照顾。满足患者要求 E、热情鼓励，帮助其树立信心
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考题 下列不属于康复治疗的道德要求的是( )A.理解患者 B.同情患者 C.关怀与帮助 D.保守秘密和隐私 E.联合与协作
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考题 促进设身处地理解的技术包括（　　）。多选A 、 同情 B 、 言语交流 C 、 沉默 D 、 非言语交流
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考题 患者，女，70岁，心肌梗死入院，患者来自偏远的山区，因地方口音太重，且无法进行普通话交流，护士与患者交流时，应采用的做法是：（）A、教其使用普通话B、护士用手语与之交流C、按医嘱处理，无需交流D、请病人转入当地医院进行治疗E、允许患者家属在场帮助双方理解信息
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考题 罗切斯特先生很享受与简爱交流，因为（）。A、简爱善于倾听B、他与简爱交流时无拘无束C、简爱与人交流时怀有天生的同情D、简爱们有共同点
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考题 对有幻听的患者，应该安慰患者，承认他的感受是真的，但是病态的，对他的感受表示理解和同情。
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考题 某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为（）。A、热情鼓励，帮助其树立信心B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服患者理智面对病情D、理解、陪伴、保护患者E、同情照顾，满足患者要求
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考题 下列哪项是临终关怀的伦理要求：（）A、认识和理解临终患者B、保护临终患者的权益C、尊重满足临终患者的生活需求D、同情和关心临终患者的家属E、以上都对
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考题 与精神科患者交流时同情和理解患者很重要。
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考题 一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法，还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的（）A、专业性皮肤接触B、保持眼神接触C、坐姿略向前倾D、握住患者双手E、短时间的沉默表达同情
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考题 单选题患者，女，70岁，心肌梗死入院，患者来自偏远的山区，因地方口音太重，且无法进行普通话交流，护士与患者交流时，应采用的做法是：（）A 教其使用普通话B 护士用手语与之交流C 按医嘱处理，无需交流D 请病人转入当地医院进行治疗E 允许患者家属在场帮助双方理解信息
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考题 单选题临终关怀的道德要求除外（　　）。A 尊重临终患者的生活B 保护临终患者的权益C 认识和理解临终患者D 不惜代价抢救临终患者E 同情和关心临终患者的家属
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考题 单选题护士从患者的角度，通过倾听和提问，与患者交流，理解患者的感受 。护士采用的交谈策略是( )。A 沉默B 核对C 阐述D 移情E 反应
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考题 单选题一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法，还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的（）A 专业性皮肤接触B 保持眼神接触C 坐姿略向前倾D 握住患者双手E 短时间的沉默表达同情
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考题 单选题患者，女，68岁，癌症晚期，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应（）。A 热情鼓励，帮助患者树立信心B 理解忍让，陪伴保护患者C 说服教育，使患者理智地面对病情D 指导用药，减轻患者痛苦E 同情照顾，满足患者的要求
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考题 单选题下列不属于康复治疗的道德要求的是（）A 理解患者B 同情患者C 关怀与帮助D 保守秘密和隐私E 联合与协作
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