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单选题
运动再学习口面部功能训练中，“治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇”属于（）
A

训练闭颌

B

训练闭唇

C

训练舌部运动

D

训练面部运动

E

改善呼吸控制

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考题 属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
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考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A、呼吸训练B、舌运动功能训练C、发音训练D、下颌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
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考题 运动再学习口面部功能训练不包括A、训练闭颌B、训练闭眼C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"患者躯干前倾，上肢放在桌子上，让他深呼吸后立即呼出，同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤，震颤运动的幅度要小，不超过5秒，然后帮助闭颌"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制
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考题 患者男，肺气肿，护士指导患者缩唇呼吸，患者询问关于缩唇呼吸的目的，护士正确的回答是A．加强胸肌训练B．挖掘呼吸功能潜力C．减少呼吸困难D．防止小气道过早陷闭E．减轻呼吸肌劳累
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考题 运动再学习技术应用在脑卒中患者，其内容不包括A．上肢训练B．行走训练C．心理训练D．站起和坐下训练E．口面部训练
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手帮助患者闭颌，牙轻轻合上，再对称张开嘴，再合上"属于()。A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制
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考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A.呼吸训练 B.舌运动功能训练 C.发音训练 D.下颌运动功能训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
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考题 运动再学习口面部功能训练不包括A.训练闭颌 B.训练闭眼 C.训练舌部运动 D.训练面部运动 E.改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤，震颤运动的幅度要小，不超过5秒，然后帮助闭颌"属于（）A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇"属于（）A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"患者躯干前倾，上肢放在桌子上，让他深呼吸后立即呼出，同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于（）。A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制
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考题 运动再学习口面部功能训练中，“治疗师用手帮助患者闭颌，牙轻轻合上，再对称张开嘴，再合上”属于（）A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制
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考题 "患者深吸气，两手按住桌子或在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5s"属于（）A、呼吸训练B、口唇力量训练C、声带内收训练D、憋气训练E、掌力训练
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考题 运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于（）A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制
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考题 单选题属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是（）A 音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B 音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）C 鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D 鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）E 呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
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考题 单选题"患者深吸气，两手按住桌子或在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5s"属于（）A 呼吸训练B 口唇力量训练C 声带内收训练D 憋气训练E 掌力训练
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考题 单选题构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括（）。A 呼吸训练B 舌运动功能训练C 发音训练D 下颌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
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考题 单选题运动再学习口面部功能训练中，“让患者张口，放松健侧脸部，再闭口”属于（）A 训练闭颌B 训练闭唇C 训练舌部运动D 训练面部运动E 改善呼吸控制
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