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运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤,震颤运动的幅度要小,不超过5秒,然后帮助闭颌"属于()

  • A、训练闭颌
  • B、训练闭唇
  • C、训练舌部运动
  • D、训练面部运动
  • E、改善呼吸控制

参考答案

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考题 属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,用腕桡偏移诱发的是A.训练对指B.训练伸腕关节C.训练前臂旋后D.训练屈伸腕关节E.训练拇外展和旋转

考题 运动再学习口面部功能训练不包括A、训练闭颌B、训练闭眼C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制

考题 运动再学习技术认为,中风后从侧卧坐起训练错误的是A、患者半卧B、让患者颈侧屈C、患者用健手支撑D、治疗师一手放患者肩下E、治疗师另一手推患者骨盆

考题 运动再学习口面部功能训练中,"患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制

考题 运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制

考题 运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤,震颤运动的幅度要小,不超过5秒,然后帮助闭颌"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制

考题 运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制

考题 运动再学习治疗方案不包括() A.上肢功能B.口面部功能C.坐起D.发音刺激E.站立平衡

考题 运动再学习技术应用在脑卒中患者,其内容不包括A.上肢训练B.行走训练C.心理训练D.站起和坐下训练E.口面部训练

考题 运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手帮助患者闭颌,牙轻轻合上,再对称张开嘴,再合上"属于()。A.训练闭颌B.训练闭唇C.训练舌部运动D.训练面部运动E.改善呼吸控制

考题 A.训练对指 B.训练伸腕关节 C.训练前臂旋后 D.训练屈伸腕关节 E.训练拇外展和旋转运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,用腕桡偏移诱发的是

考题 运动再学习口面部功能训练不包括A.训练闭颌 B.训练闭眼 C.训练舌部运动 D.训练面部运动 E.改善呼吸控制

考题 运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于()A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制

考题 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,用腕桡偏移诱发的是()。A、训练对指B、训练伸腕关节C、训练前臂旋后D、训练屈伸腕关节E、训练拇外展和旋转

考题 运动再学习疗法的基本运动功能组成部分包括()A、上肢功能B、口面部功能C、站起与坐下D、站立平衡E、步行

考题 运动再学习口面部功能训练中,"患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于()。A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制

考题 运动再学习口面部功能训练中,“治疗师用手帮助患者闭颌,牙轻轻合上,再对称张开嘴,再合上”属于()A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制

考题 运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于()A、训练闭颌B、训练闭唇C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制

考题 多选题运动再学习疗法的基本运动功能组成部分包括()A上肢功能B口面部功能C站起与坐下D站立平衡E步行

考题 单选题运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,用腕桡偏移诱发的是()A 训练对指B 训练伸腕关节C 训练前臂旋后D 训练屈伸腕关节E 训练拇外展和旋转

考题 单选题运动再学习口面部功能训练中,“治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇”属于()A 训练闭颌B 训练闭唇C 训练舌部运动D 训练面部运动E 改善呼吸控制

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