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题目内容
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单选题
动态心电图检查，要求患者记录日志的主要目的不包括（）。
A
了解患者不适症状与动态心电图改变的关系
B
了解患者日常活动情况与动态心电图改变的关系
C
了解心律失常昼夜变化规律与患者生活习性的关系
D
了解患者的日常生活习惯
E
了解无症状性心肌缺血的发生与患者活动状态的关系
参考答案
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解析：
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考题
动态心电图常用于评估患者症状是否与心律失常有关，其中最有诊断价值的情况是A、动态心电图上有心律失常，但监测期间患者没有症状B、患者有症状但相应的动态心电图上没有发现心律失常C、患者出现典型症状的同时其相应的动态心电图存在引起症状的心律失常D、动态心电图监测期间无症状，同时也未记录到心律失常E、以上均是
考题
动态心电图检查，要求患者记录日志的主要目的不包括A、了解患者不适症状与动态心电图改变的关系B、了解患者日常活动情况与动态心电图改变的关系C、了解心律失常昼夜变化规律与患者生活习性的关系D、了解患者的日常生活习惯E、了解无症状性心肌缺血的发生与患者活动状态的关系
考题
患者男性，60岁。因阵发性心悸准备行24小时动态心电图检查。安装记录仪前的准备一般不包括A、了解患者的性别、年龄，电话号码等B、了解患者以往心脏检查情况C、了解患者此次检查的目的D、了解患者是否植入心脏起搏器E、测量血压以下为安装电极时的注意事项，其中不正确的表述是A、注意电极安放的位置B、清洁局部皮肤C、不需要剔除胸毛D、牢固粘贴电极E、观察各种体位变化时有无基线漂移和伪差以下为安装完记录仪后向患者告知的事项，其中不正确的表述是A、在第2天的同一时间来医院卸记录仪B、不要牵扯导联线及电极C、认真填写生活日志D、回家后应卧床休息E、记录症状的发生时间及结束时间
考题
患者男性，60岁。因阵发性心悸准备行24小时动态心电图检查。
安装记录仪前的准备一般不包括（）。A、了解患者的性别、年龄，电话号码等B、了解患者以往心脏检查情况C、了解患者此次检查的目的D、了解患者是否植入心脏起搏器E、测量血压
考题
放射性核素动态平衡的示踪研究的目的是（）A、了解前体与代谢产物间的关系B、了解生物体内物质运动的动态平衡C、了解物质在体内被稀释情况D、了解物质在机体内的总量E、了解生物体内某种物质运动的量变规律
考题
放射性核素物质转化示踪研究的目的是（）A、了解前体与代谢产物间的关系B、了解生物体内物质运动的量变规律C、了解物质在体内的动态平衡D、了解物质在体内被稀释情况E、了解物质在机体内的总量
考题
单选题患者男性，66岁，陈旧性心肌梗死。患者平时日常活动无胸痛症状，为评价是否存在无症状性心肌缺血，最合适的检查是（）。A
常规心电图B
运动心电图C
动态心电图D
心电向量图E
超声心动图
考题
单选题动态心电图常用于评估患者症状是否与心律失常有关，其中最有诊断价值的情况是（）。A
动态心电图上有心律失常，但监测期间患者没有症状B
患者有症状但相应的动态心电图上没有发现心律失常C
患者出现典型症状的同时其相应的动态心电图存在引起症状的心律失常D
动态心电图监测期间无症状，同时也未记录到心律失常E
以上均是
考题
单选题放射性核素物质转化示踪研究的目的是（）。A
了解前体与代谢产物间的关系B
了解生物体内物质运动的量变规律C
了解物质在体内的动态平衡D
了解物质在体内被稀释情况E
了解物质在机体内的总量
考题
单选题患者男性，66岁，陈旧性心肌梗死。患者平时日常活动无胸痛症状，为评价是否存在无症状性心肌缺血，下列哪项检查最合适？（ ）A
心电向量图B
常规心电图C
动态心电图D
运动心电图E
超声心动图
考题
单选题动态心电图检查，要求患者记录日志的主要目的除外（ ）。A
了解患者的日常生活习惯B
了解患者不适症状与动态心电图改变的关系C
了解心律失常昼夜变化规律与患者生活习性的关系D
了解患者日常活动情况与动态心电图改变的关系E
了解无症状性心肌缺血的发生与患者活动状态的关系
考题
单选题患者男性，54岁。冠心病史2年，复查动态心电图，日志未记录任何不适症状。动态心电图见图，应考虑下列哪项？（ ）A
急性心肌梗死B
无症状性心肌缺血C
体位改变致ST段偏移D
正常动态心电图E
左心室肥大伴劳损
考题
单选题患者男性，60岁。因阵发性心悸准备行24小时动态心电图检查。安装记录仪前的准备一般不包括（）。A
了解患者的性别、年龄，电话号码等B
了解患者以往心脏检查情况C
了解患者此次检查的目的D
了解患者是否植入心脏起搏器E
测量血压
考题
单选题放射性核素动态平衡的示踪研究的目的是（）A
了解前体与代谢产物间的关系B
了解生物体内物质运动的动态平衡C
了解物质在体内被稀释情况D
了解物质在机体内的总量E
了解生物体内某种物质运动的量变规律
考题
单选题放射性核素动态平衡的示踪研究是为了（ ）。A
了解物质的机体内的总量B
了解前体与代谢产物间的关系C
了解物质在体内被稀释情况D
了解生物体内物质运动的动态平衡E
了解生物体内某种物质运动的量变规律
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