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判断题
狭义遗传力是指数量性状育种值方差占表型方差的比例。
A

B


参考答案

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考题 在数量性状中,绵羊的加性基因表型值遗传力()、杂种优势()、近交衰退(),羊性别差异();而非加性基因表型值遗传力()、杂种优势()、近交衰退(),羊性别差异()。绵羊周岁体重遗传力范围是(),绵羊净毛率遗传力范围是(),绵羊毛纤维直径遗传力范围是()。绵羊碳水化合物在瘤胃主要代谢产物是()、()、(),瘤胃内含氮物质代谢产物是(),(),(),瘤胃脂类代谢主要是(),(),()。

考题 重复力是指()。A.数量性状的基因型值占表型值的比例B.数量性状在同一个体多次度量值间的相关C.数量性状在不同个体多次度量值间的相关D.两数量性状表型值间的相关

考题 当群体的性状表型值呈正态分布时,选择强度的大小取决于()。 A.入选率B.性状遗传力C.性状变异幅度D.选择差

考题 对一串红进行杂交试验,求得子代花序长度的表现型方差为20,加性效应方差为15,试问该一串红色序的狭义遗传力是多少?

考题 基因型方差与表型方差之比,叫()遗传力。

考题 在选择育种中可从以下哪几个方面提高选择效果:()A、减小环境方差,增加遗传力B、减小环境方差,降低遗传力C、降低入选率,增加选择差D、提高入选率,增加选择差E、选择表型值标准差大的性状

考题 个体选择是根据个体表型值进行选择,这种方法适用于遗传力低的性状。

考题 遗传力越高的性状,表型选择的效果好。

考题 育种值方差占表型方差的比率称()。A、狭义遗传力B、重复力C、广义遗传力

考题 以下有关遗传力的描叙错误的是()A、广义的遗传力为遗传方差与表型方差的比例;B、狭义的遗传力指加性方差与表型方差的比例;C、生长性状的遗传力普遍大于繁殖性状的遗传力;D、遗传力越大,表型选择的效果越弱。

考题 狭义遗传率是指()。A、遗传方差占表型方差的百分比B、上位方差占表型方差的百分比C、加性方差占表型方差的百分比D、显性方差占表型方差的百分比

考题 两个小麦品种杂交的F2的表现型方差为0.8,狭义遗传力为60%,广义遗传力为80%,计算所得环境方差、加性方差和显性方差分别是()。A、0.16、0.48和0.16B、0.18、0.46和0.36C、0.20、0.44和0.34D、0.22、0.48和0.30

考题 在F2群体中,某一数量性状的表型方差为100,广义遗传率为60%,狭义遗传率为50%,那么这个群体中遗传方差为(),加性方差为(),显性上位方差为(),环境方差为()。

考题 广义遗传率是()方差在占()方差中所占的比值;狭义遗传率是()方差在()方差中所占的比值。

考题 遗传力指遗传方差占总方差的百分比。

考题 表型方差中加性遗传方差所占的比例被称作是()遗传率。A、广义B、狭义C、可变D、基因

考题 两个性状育种值之间的相关是()。A、环境相关B、表型相关C、遗传相关

考题 遗传参数中,衡量育种值方差占表型方差比例的是()。A、遗传力B、重复力C、遗传相关D、育种值

考题 单选题育种值方差占表型方差的比率称()。A 狭义遗传力B 重复力C 广义遗传力

考题 单选题遗传参数中,衡量育种值方差占表型方差比例的是()。A 遗传力B 重复力C 遗传相关D 育种值

考题 单选题影响遗传进展的主要因素有()。A 选择准确度B 育种值方差C 选择强度D 选择准确度、育种值方差、选择强度以及世代间隔

考题 多选题在选择育种中可从以下哪几个方面提高选择效果()A减小环境方差,增加遗传力B减小环境方差,降低遗传力C降低入选率,增加选择差D提高入选率,增加选择差E选择表型值标准差大的性状

考题 填空题基因型方差与表型方差之比,叫()遗传力。

考题 单选题狭义遗传率是指()。A 遗传方差占表型方差的百分比B 上位方差占表型方差的百分比C 加性方差占表型方差的百分比D 显性方差占表型方差的百分比

考题 单选题两个性状育种值之间的相关是()。A 环境相关B 表型相关C 遗传相关

考题 问答题对一串红进行杂交试验,求得子代花序长度的表现型方差为20,加性效应方差为15,试问该一串红色序的狭义遗传力是多少?

考题 单选题以下有关遗传力的描叙错误的是()A 广义的遗传力为遗传方差与表型方差的比例;B 狭义的遗传力指加性方差与表型方差的比例;C 生长性状的遗传力普遍大于繁殖性状的遗传力;D 遗传力越大,表型选择的效果越弱。