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单选题
美术课堂教学评价指标是以()的评价理论和目的为核心的,是进行评价操作的前提。
A

国家教育方针

B

教材编委意见

C

美术课程标准

D

美术教学目标


参考答案

参考解析
解析: 新的课堂教学评价指标注重的是以学生的“学”评价教师的“教”。“以学论教”的教学评价指标体系,强调以学生在课堂学习中呈现出的状态为参考,来评价课堂教学的效果和质量,它是以美术课程标准的评价理论和目的为核心的。
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考题 下列关于变革评价的一般步骤排列顺序正确的是( )A.确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议B.确定评价目标、选择评价方法、制定评价指标设定的原则、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议C.确定评价目标、制定评价指标体系和标准、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议D.确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评判依据、确定评价指标权重、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议

考题 计算评价指标的目的,是为项目投资提供决策的定量依据,进行项目的评价与选优。()

考题 对美术课堂教学评价说法正确的是( )。A.注重对学生美术活动表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画的像与否

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考题 美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。A.评价理论和目的 B.评价对象 C.教学内容 D.教学问题

考题 下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是()。 A.教师是美术教学评价的唯一主体 B.教学评价能够促进教与学的双向成长 C.教学评价的目的是记录学生的成绩 D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

考题 对美术课堂教学评价说法正确的是(  )。A.注重对学生美术学习表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画得像与否

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考题 学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

考题 学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()、()、()和()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

考题 关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是()A、依据美术课程标准进行评价B、注重美术学习表现的评价C、采用一种评价方式评价美术作业D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

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考题 游戏评价的指标体系的决定因素有()A、评价对象、评价过程和评价目的B、评价主体、评价内容和评价目的C、评价对象、评价内容和评价目的D、评价标准、评价内容和评价目的

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价,诸如()。A、注重对学生美术活动表现的评价B、重视家长的单向评价C、采用多种评价方式评价学生的美术作业D、使用末尾淘汰制来进行评价

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考题 多选题我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价,诸如()。A注重对学生美术活动表现的评价B重视家长的单向评价C采用多种评价方式评价学生的美术作业D使用末尾淘汰制来进行评价

考题 单选题美术课堂教学评价指标是以()的评价理论和目的为核心的,是进行评价操作的前提。A 国家教育方针B 教材编委意见C 美术课程标准D 美术教学目标

考题 填空题学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。