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下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
B.教学评价能够促进教与学的双向成长
C.教学评价的目的是记录学生的成绩
D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
参考答案
参考解析
解析:A项,教学评价可以有多个主体,如学生、家长、教师等。C项,教学评价的目的是促进教与学的双向成长。D项.美术学科也可以采用分数进行评价。
更多 “下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是()。 A.教师是美术教学评价的唯一主体 B.教学评价能够促进教与学的双向成长 C.教学评价的目的是记录学生的成绩 D.美术学科不宜采用分数进行教学评价” 相关考题
考题
下列选项中哪一个不是美术教学的实施建议?( )。A.美术鉴赏的内容不少于该模块学习总课时的20%
B.要贯穿艺术观念和美术摄影的学习和运用
C.美术教师要创造性的使用美术教科书
D.采用多种评价方式评价学生的美术作业
考题
下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是( )。
A.美术教案是实施美术教学的具体方案
B.美术技法类课程可以没有教案
C.根据教学需要可以使用简案
D.美术教案可以体现教师的业务水平
考题
下列选项中,对美术教学“档案袋”评价法不正确的表述是( )。
A.一种质性评价方法
B.一种综合性评价方法
C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
考题
下列选项中,不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是( )。
A.课程与教学要具有探究性
B.美术与现实社会相联系
C.深入理解美术专业知识与技能
D.跨学科学习,增加教学的综合性
考题
下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是( )。A.美术教案是实施美术教学的具体方案
B.美术技法类课程可以没有教案
C.根据教学需要可以使用教学简案
D.美术教案可以体现教师的业务水平
考题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。
A.用简短的话语表达对美术和自然景色的感受
B.运用简单美术术语表达对美术作品的理解
C.分析美术作品的意义和审美特征,写出300字以上的评论文章
D.用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识
考题
下列选项中,对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是( )。
A.讲授法只适用于美术鉴赏教学
B.讲授法可以结合多种教学方法综合应用
C.在美术教学中,演示法优于讲授法
D.老师凡用讲授法应控制在20分钟左右
考题
单选题下列选项中,对美术教学"档案袋"法不正确的表述是()。A
一种质性评价方法B
一种综合性评价方法C
一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法D
一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
考题
单选题下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。A
教学目标可以侧重某一个维度B
教学目标设计尽量简明扼要C
教学目标设计要尽量宏观D
教学目标设计要符合学生能力发展水平
考题
单选题下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A
教学目标设计B
教学用具设计C
教学策略、教学媒体设计D
教学评价
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