考题
学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。
考题
教育规模经济的形成条件有()
A、资源利用的充分性B、教育资源使用的适当性C、教育规模扩大的有限性D、能动性
考题
产业内分工与贸易的前提条件是（）。A.生产率水平B.区域统一市场的形成C.规模经济D.贸易条件的改善
考题
形成这种()市场的条件的关键是规模经济。
A.垄断竞争B.完全垄断C.完全竞争D.寡头垄断
考题
寡头垄断市场形成的最基本条件的是( )。A、对资源和技术的控制B、产品差别的存在C、某些行业规模经济的要求D、以上全不对
考题
寡头垄断市场形成的最基本条件是( )。A、对资源和技术的控制B、产品差别的存在C、某些行业规模经济的要求D、以上全不对
考题
形成教育规模经济的条件包括（）A.资源利用的充分性B.教师的水平C.教育资源使用的适当性D.教育管理者的索养E.教育规模扩大的有限性
考题
形成教育实体的条件( )。
A.教育主体确定
B.有相对稳定的活动场所
C.有系列的文化传播活动
D.教育对象的相对稳定
考题
形成教育的实体条件有（ ）。
A.教育主体确定
B.教育对象相对稳定
C.有系列的文化传播活动
D.有相对稳定的活动场所
考题
教育规模经济形成的条件有（）。A、资源利用的充分性B、人力资源的多能性C、资源使用的适当性D、规模扩大的有限性E、固定资产的非专用性
考题
产业内分工与贸易的前提条件是（）。A、生产率水平B、区域统一市场的形成C、规模经济D、贸易条件的改善
考题
我国对教育规模经济进行研究的学者有（）。A、吴敬琏B、胡鞍钢C、林文达D、闵维方E、梁小民
考题
形成教育规模经济的条件包括（）A、资源利用的充分性B、教师的水平C、教育资源使用的适当性D、教育管理者的索养E、教育规模扩大的有限性
考题
教育规模经济的形成主要基于（）A、资源利用的充分性B、教育资源使用的恰当性C、教育规模扩大的有限性D、教育规模适度决策
考题
人的职业能力的形成，需要具备的条件有（）。A、先天生理条件B、教育训练C、职业活动实践D、文化基础教育E、边干边学
考题
多选题形成教育规模经济的条件包括（）A资源利用的充分性B教师的水平C教育资源使用的适当性D教育管理者的索养E教育规模扩大的有限性
考题
单选题产业内分工与贸易的前提条件是（）。A
生产率水平B
区域统一市场的形成C
规模经济D
贸易条件的改善
考题
多选题人的职业能力的形成，需要具备的条件有（）。A先天生理条件B教育训练C职业活动实践D文化基础教育E边干边学
考题
多选题教育规模经济的形成主要基于（）A资源利用的充分性B教育资源使用的恰当性C教育规模扩大的有限性D教育规模适度决策
考题
填空题城市形成的经济动力是（）、规模经济和（）。