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单选题
导游在运用设置悬念的导游讲解方法时要注意的问题是悬念的设置不能(    )。
A

本末倒置

B

喧宾夺主

C

先声夺人

D

随心所欲


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题导游在运用设置悬念的导游讲解方法时要注意的问题是悬念的设置不能( )。A 本末倒置B 喧宾夺主C 先声夺人D 随心所欲” 相关考题
考题 导游在介绍成都概况时说:“成都是一座来了就不想离开的城市.为什么不想离开?大家游四天后就可以找到答案.”这里导游运用的讲解方法是( ).A.问答法B.制造悬念法C.引用法D.类比法

考题 导游员在导游讲解中使用制造悬念法,能够使旅游者始终处于主导地位.( )

考题 俗称“卖关子”的导游讲解方法是( )。A、虚实结合法B、制造悬念法C、触景生隋法D、突出重点法

考题 导游在讲解梁山伯和祝英台的故事时说可以将其称为中国的罗密欧和朱丽叶,这里所用的导游讲解方法是( ) A.同类相似类比法 B.同类相异类比法 C.制造悬念法 D.虚实结合法

考题 游览天坛时,导游人员带游客主要游览祈年殿和圜丘坛,导游讲解的内容也主要是这两组建筑,这种导游讲解方法是()A. 制造悬念法B. 虚实结合法C. 画龙点睛法D. 突出重点法

考题 导游在讲解时避免面面俱到,重点介绍景点的特征及与众不同之处的导游方法叫()A. 制造悬念法B. 虚实结合法C. 突出重点法D. 触景生情法

考题 导游在讲解时将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法叫()A. 制造悬念法B. 虚实结合法C. 突出重点法D. 触景生情法

考题 导游在讲解中运用设置悬念法的好处是()。A.可活跃游览气氛 B.能制造讲解意境 C.能提高游客的游兴 D.能增强讲解效果 E.能对游客产生感染力

考题 导游在讲解中可通过()设置悬念。A.概述法 B.问答法 C.引人人胜法 D.分段讲解法 E.引而不发法

考题 导游人员在运用设置悬念的导游讲解方法时要注意的问题是悬念的设置不能()。A、本末倒置B、喧宾夺主C、先声夺人D、随心所欲

考题 在桂林漓江游览时,导游人员既讲解奇山异水的形成,又穿插美丽的民间故事。这种导游方法可以称为()A、制造悬念法B、触景生情法C、虚实结合法D、类比法

考题 在导游讲解的常用方法中,制造悬念法是指什么?

考题 在导游讲解中,将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是()。A、虚实结合法B、触景生情法C、制造悬念法D、分段讲解法

考题 导游人员在讲解过程中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法,叫做()。A、虚实结合法B、制造悬念法C、触景生情法D、引人人胜法

考题 导游在讲解北京故宫的建造时间时,对美国游客说:“故宫在哥伦布发现新大陆七十年之前就已建成”;对英国游客说:“故宫的建造时间是在莎士比亚诞71生之前的一百四十年”。这里导游运用的讲解方法是()。A、制造悬念法B、故事法C、类比法D、分段讲解法

考题 在进行泰山的讲解时,导游小王问:“各位贵宾,在五岳当中,泰山不是海拔最高的,也不是风景最秀丽的,为什么却被尊为五岳之首呢?”她运用了导游讲解方法中的()。A、虚实结合法B、问答法C、制造悬念法D、触景生情法

考题 采用设置悬念法对导游人员的好处是可在导游活动中掌握()。A、话语权B、主动权C、决定权D、控制权

考题 判断题导游人员在导游讲解中使用制造悬念法,能够使旅游者始终处于主导地位。A 对B 错

考题 单选题导游员看到道路两边的树木,在向游客介绍树种及特色时,还向游客介绍了我国的植树节。此时导游员运用的讲解方法是()。A 突出重点法B 分段讲解法C 制造悬念法D 由点及面法

考题 单选题在进行泰山的讲解时,导游小王问:“各位贵宾,在五岳当中,泰山不是海拔最高的,也不是风景最秀丽的,为什么却被尊为五岳之首呢?”她运用了导游讲解方法中的()。A 虚实结合法B 问答法C 制造悬念法D 触景生情法

考题 问答题在导游讲解的常用方法中,制造悬念法是指什么?

考题 单选题介绍樟树市时,导游员运用“药不到樟树不灵,药不过樟树不齐”的讲解方法,这应是()。A 制造悬念法B 画龙点睛法C 突出重点法D 分段讲解法

考题 单选题导游在讲解北京故宫的建造时间时,对美国游客说:“故宫在哥伦布发现新大陆七十年之前就已建成”;对英国游客说:“故宫的建造时间是在莎士比亚诞71生之前的一百四十年”。这里导游运用的讲解方法是()。A 制造悬念法B 故事法C 类比法D 分段讲解法

考题 多选题导游讲解有多种方法可以运用,常见的有:简单概述法、突出特点法、(  )等。A分段讲解法B照本宣科法C制造悬念法D触景生情法E有问有答法

考题 单选题导游人员在运用设置悬念的导游讲解方法时要注意的问题是悬念的设置不能(  )。A 本末倒置B 喧宾夺主C 先声夺人D 随心所欲

考题 单选题导游带领游客游览天坛时,由于天坛面积太大,景观较多,不可能逐一讲解,于是导游着重讲解了圜丘坛、皇穹字和祈年殿。这里导游运用的方法是( )A 概述法B 突出重点法C 由点及面法D 设置悬念法

考题 单选题某导游在讲解苏州园林时,先介绍苏州园林,再讲中国的园林,还谈到世界上的园林,该导游运用的讲解方法是( )。A 面的讲解B 虚实结合C 线的讲解D 制造悬念