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单选题
在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。
A

婴幼儿发展教学目标

B

该婴幼儿当前粗大动作的发展状况

C

活动游戏设计

D

实施教学计划的相关设施


参考答案

参考解析
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考题 一种全面反映婴儿发展情况,有针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。A、整体化教学计划B、具体化教学计划C、综合性个别化教学计划D、分化型教学计划

考题 在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()

考题 制定综合性个别化教学计划,首先要了解婴儿的基本状况。 ()

考题 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。此题为判断题(对,错)。

考题 婴幼儿粗大动作发展的()是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。A、规律B、特点C、个别特点D、个别规律

考题 对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是:()。A、分析游戏活动设计得是否合理B、剡断婴幼儿是否接受这个游戏C、以评估结果为依据,及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E、确定

考题 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。

考题 掌握婴幼儿个别特点的目的是()。A、针对性的设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展

考题 个别化教学计划是针对个别婴幼儿()而进行的教育培养。A、个别特点B、生长发育规律C、智力发育情况D、情感

考题 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

考题 在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。A、婴幼儿发展教学目标B、该婴幼儿当前粗大动作的发展状况C、活动游戏设计D、实施教学计划的相关设施

考题 粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外,还应包括的项罔内容有()。A、“适宜的活动日标”B、“活动基本内容和游戏方案”C、“实施活动计划的相关设施”D、“实施活动计划中的观察”E、注意事项

考题 育婴师在()个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。A、制定B、阅读C、设计D、编制E、实施

考题 ()是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。A、游戏活动计划B、教育计划C、统一教育计划D、个别化教育计划

考题 ()即是综合性个别化教学计划。A、局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B、根据教师个人的经验,又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划C、全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划D、全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

考题 在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的()。A、游戏兴趣B、个别特点C、大纲D、观察要点

考题 在设计编制个别化粗大动作教学计划之前,首先要了解实施对象()。A、当前粗大动作发展的基本状况B、其运动发展的实际能力和水平C、个性特点D、比较喜欢的学习方式等E、饮食习惯

考题 单选题()是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。A 游戏活动计划B 教育计划C 统一教育计划D 个别化教育计划

考题 单选题在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的()。A 游戏兴趣B 个别特点C 大纲D 观察要点

考题 多选题育婴师在()个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。A制定B阅读C设计D编制E实施

考题 多选题在设计编制个别化粗大动作教学计划之前,首先要了解实施对象()。A当前粗大动作发展的基本状况B其运动发展的实际能力和水平C个性特点D比较喜欢的学习方式等E饮食习惯

考题 判断题在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。A 对B 错

考题 多选题粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外,还应包括的项罔内容有()。A“适宜的活动日标”B“活动基本内容和游戏方案”C“实施活动计划的相关设施”D“实施活动计划中的观察”E注意事项

考题 单选题在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。A 婴幼儿发展教学目标B 该婴幼儿当前粗大动作的发展状况C 活动游戏设计D 实施教学计划的相关设施

考题 单选题一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。A 整体化教学计划B 具体化教学计划C 综合性个别化教学计划D 分化型教学计划

考题 单选题婴幼儿粗大动作发展的()是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。A 规律B 特点C 个别特点D 个别规律

考题 单选题()即是综合性个别化教学计划。A 局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B 根据教师个人的经验,又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划C 全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划D 全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

考题 判断题掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。A 对B 错