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填空题
综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。
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考题
创造性活动特殊的教育价值在于:这种活动为幼儿提供了更多自由地、创造性地伴随音乐进行身体动作表达的机会,弥补了传统韵律活动教学以模仿和重复练习为主的不足,实现了现代教育改革理想向可操作的教学行为的转化,使幼儿能够在其中体验到自主探索和创造性实现自己想法的乐趣。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）A爱因斯坦的相对论B勾股定理CLED显示屏D四大发明
考题
下列关于编辑活动含义的表述，不正确的是（）。A、编辑活动是生产精神产品的活动B、编辑活动是为知识传播创造条件的活动C、编辑活动是对已有作品进行风格、观点和文字修改加工的活动，具有创造性D、编辑活动是按照一定的方针、原则以及规划进行的有目的的活动
考题
多选题创造性思维的作用主要有（）A创造性思维可以不断提高人类的认识能力B创造性思维可以为实践开辟新的局面C创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容D创造性思维可以使用“人工智能”把人从劳动中解放出来
考题
单选题下列关于编辑活动含义的表述，不正确的是（）。A
编辑活动是生产精神产品的活动B
编辑活动是为知识传播创造条件的活动C
编辑活动是对已有作品进行风格、观点和文字修改加工的活动，具有创造性D
编辑活动是按照一定的方针、原则以及规划进行的有目的的活动
考题
单选题教师在课堂上设计并组织了一些不寻常的活动，教师的创造性得以发挥，这体现是（）A
创造性教学B
有创造性的教学C
教师为主导的教学D
以创造性为目标的教学
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