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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段？（）
A
第一阶段
B
第二阶段
C
第三阶段
D
第四阶段
参考答案
参考解析
解析：
探究训练程序主要分为三个环节：准备、落实、实施：解释探究的程序及其相关概念属于落实环节，即第二阶段。
更多 “单选题教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段？（）A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 第四阶段” 相关考题
考题
教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探究问题的答案而获得知识的方法,这是()教学方法。
A.讲授式B.问题探究式C.基于现代信息技术D.班级讨论
考题
儿童天生是富有好奇心的探索者，我们的课程要在保护和激发儿童探究热情的前提下，帮助儿童掌握重要的科学概念，发展探究能力。不管是基于认知科学，还是神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程探究的内容和过程必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的，在老师的引导下，有兴趣主动参与的。学生可探究的问题很多，教师要帮助他们聚焦到探究的问题上来。
考题
探究学习的实施过程是（ ）
A.计划阶段一问题阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段
B.计划阶段一问题阶段一研究阶段一反思阶段一解释阶段
C.问题阶段一计划阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段
D.问题阶段一计划阶段一研究阶段一反思阶段一解释阶段
考题
阅读下列文字．回答有关问题。
20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”．指出“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。
结合上述材料．简要回答问题：
(1)探究教学具有哪些特征?在教学过程中，教师采用探究教学方式时要注意哪些问题?
(2)在课堂教学时，教师应如何使科学探究教学得到有效实施?
考题
关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是（ ）。A.研究问题都需要由学生提出
B.探究式学习既可以在课堂上进行，也可以课后进行
C.讲授了相关概念后，再进行实验验证，属于探究学习的教学策略
D.探究过程需遵循“提出问题—作出假设—制订和实施研究方案—得出结论—交流讨论“的固定程序
考题
探究学习实施的过程是（）A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
考题
探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）A、集体探究B、小组探究C、个人探究D、师生探究
考题
预估是由系统有序的程序组成的，包括了解问题成因、发现解决问题的入手点等步骤，以下属于预估阶段基本步骤的是（）。A、探究服务对象的情况、问题与需要B、分析服务对象的资料并做出预估摘要C、对服务对象的问题与需要做出解释D、列出问题的先后顺序E、对服务对象的问题下结论
考题
单选题探究学习实施的过程是（）A
计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B
问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C
问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D
计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
考题
多选题预估是由系统有序的程序组成的，包括了解问题成因、发现解决问题的人手点等步骤，以下属于预估阶段基本步骤的是（）。A探究服务对象的情况、问题与需要B分析服务对象的资料并做出预估摘要C对服务对象的问题与需要做出解释D列出问题的先后顺序E评估介入效果
考题
单选题探究训练中，教师的主要任务是（）A
收集资料B
选择问题情景C
形成解释D
组织实验
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