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单选题
如果你是一名病房的护士，好不容易轮到某患者打针输液了，患者着急去卫生间，要求你等他一会儿，但其他的患者都在催促你快点，此时你该如何处理（）
A
让患者回去憋尿，输完液再去
B
批评患者后再让患者去卫生间
C
告诉患者先去卫生间，在一旁等待，先为其他病人输液，等患者出来了立即为其输液，并对其他患者说明情况
D
对患者大声训斥说“没告诉你要打针吗？为什么不提前去？”
E
告诉患者家属，让其家属对其进行教育
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更多 “单选题如果你是一名病房的护士，好不容易轮到某患者打针输液了，患者着急去卫生间，要求你等他一会儿，但其他的患者都在催促你快点，此时你该如何处理（）A 让患者回去憋尿，输完液再去B 批评患者后再让患者去卫生间C 告诉患者先去卫生间，在一旁等待，先为其他病人输液，等患者出来了立即为其输液，并对其他患者说明情况D 对患者大声训斥说“没告诉你要打针吗？为什么不提前去？”E 告诉患者家属，让其家属对其进行教育” 相关考题
考题
抑郁症患者告诉你：“别在我这费时间了,去和那些值得你费工夫的人谈谈吧。”你的最佳反应是（）。A.“你这样说可不对”B.“不用担心，我有的是时间”C.“你这样孤独对你没有好处”D.“别这么说，你应该振作一点”E.“如果你不想说，我们就在这坐一会儿”
考题
患者女，34岁。因呕吐、腹泻急诊入院进行静脉输液。护士不宜采用的用语是A、“今天您呕吐腹泻多次，过会给您输液。”B、“您快点儿去卫生间，回来就要输液了。”C、“现在给您输液，请问您叫什么名字？”D、“等会扎针时，有什么不舒服您可以告诉我。”E、“输液的滴速已经调节好了，请您不要自行调节。”
考题
患者，女，34岁，因急性胃肠炎入院，医嘱输注抗生素，护士在做输液准备时，不宜采用的沟通方式是( )A、"输液时间有点长，您要先去卫生间吗？"B、"您快点去卫生间，回来给您输液。"C、"您去卫生间方面吗，要不要我帮忙？"D、"您要是不方便，我可以帮您拿便盆。"E、"准备好了吗，我该给您输液了。"
考题
护士对抑郁症患者进行健康宣教时．患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A.“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”B.“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”C.你这样孤独对你没有好处，这是为你好。D.不听可不行，护士长会来检查的。”E.“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
考题
患者，女，34岁，因急性胃肠炎入院，医嘱输注抗生素，护士在做输液准备时，不宜采用的是沟通方式是A.“输液时间有点长，您要先去卫生间吗？”B.“您快点去卫生间，回来给您输液。”C.“您去卫生间方面吗，要不要我帮忙？”D.“您要是不方便，我可以帮您拿便盆。”E.“准备好了吗，我该给您输液了。”
考题
患者女，34岁。因呕吐、腹泻急诊入院进行静脉输液。护士不宜采用的用语是A.“今天您呕吐腹泻多次，过会给您输液。”
B.“您快点儿去卫生间，回来就要输液了。”
C.“现在给您输液，请问您叫什么名字？”
D.“等会扎针时，有什么不舒服您可以告诉我。”
E.“输液的滴速已经调节好了，请您不要自行调节。”
考题
护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A:“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”B:“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”C:“你这样孤独对你没有好处，这是为你好。”D:“不听可不行，护士长会来检查的。”E:“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
考题
患者，女，34岁，因急性胃肠炎入院，医嘱输注抗生素，护士在做输液准备时，不宜采用的是沟通方式是A:“输液时间有点长，您要先去卫生间吗？”B:“您快点去卫生间，回来给您输液。”C:“您去卫生间方便吗，要不要我帮忙？”D:“您要是不方便，我可以帮您拿便盆。”E:“准备好了吗，我该给您输液了。”
考题
一名青年女性癫痫患者使用苯妥英钠和卡马西平进行治疗，她询问护士有关结婚生子的问题。护士回答最恰当的是A:在癫痫治愈之前不要考虑要孩子的问题B:你的孩子不一定存在癫痫的危险C:如果你打算要孩子，请医生为你换药D:癫痫妇女一般很难受孕E:停药后才能怀孕
考题
护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A:你该认真听讲，不然你的病会更重的
B:如果你不想听，我陪您坐一会儿吧
C:您这样孤独对你没有好处，这是为你好
D:不听可不行，护士长会来检查的
E:不想听也行，我把宣传教材放在这里，您一会儿自己看吧
考题
患者，女，34岁，因急性胃肠炎入院，医嘱输注抗生素，护士在做输液准备时，不宜采用的沟通方式是( )A."您去卫生间方面吗，要不要我帮忙？"
B."输液时间有点长，您要先去卫生间吗？"
C."您快点去卫生间，回来给您输液。"
D."准备好了吗，我该给您输液了。"
E."您要是不方便，我可以帮您拿便盆。"
考题
如果你是一名病房的护士，好不容易轮到某患者打针输液了，患者着急去卫生间，要求你等他一会儿，但其他的患者都在催促你快点，此时你该如何处理（）A、让患者回去憋尿，输完液再去B、批评患者后再让患者去卫生间C、告诉患者先去卫生间，在一旁等待，先为其他病人输液，等患者出来了立即为其输液，并对其他患者说明情况D、对患者大声训斥说“没告诉你要打针吗？为什么不提前去？”E、告诉患者家属，让其家属对其进行教育
考题
李某为某县医院重症监护室的护士，她主管的患者比同期别人主管的患者院感发生率高，但是小李做事积极勤恳，护士长观察了很久，发现李某经常接触完一名患者后不洗手又接触另一名患者，护士长该如何跟她进行谈话：（）A、小李，你为什么不洗手就接触另一个患者？B、小李，你能背诵一下洗手的指征吗？C、小李，以后每次接触患者前后都要洗手啊!D、小李，你要想办法控制降低你管的病人院感发生率啊!
考题
你是一名护士，在给一位体型较胖的病人打针，病人血管太细不容易进针，你打了好几针才打成功，病人为此很恼怒，对你破口大骂，这时护士长从旁边经过，说你打个针怎么磨磨蹭蹭的，此时你怎么办（）A、跟护士长解释你没有打针成功的原因。B、与病人据理力争，说病人血管太细。C、及时帮患者按压打针的伤口，避免造成皮肤涂青，向病人道歉并委婉说明原因。D、向患者道款，向护士长承认是自己技术不过硬。
考题
你是一名B超室的医生，某患者B超检查排队近两个小时，好不容易轮到检查了，你发现该患者膀胱充盈度不够，可能会影响检查结果，此时你该如何处理（）A、为患者检查，就现有条件下的检查所见为患者出具检查报告，并在报告上标明“膀胱充盈度不够”B、让患者回去喝水憋尿，等符合条件了再来C、对患者说“护士没告诉你要喝水憋尿吗？为什么不憋尿？”D、告诉患者先去喝水憋尿，在一旁等待。先为其他病人做检查，等患者符合条件了立即为其检查，并对其他排队的患者说明情况E、数落患者后让患者重新憋尿
考题
你是某公司负责人，临近春节好不容易从竞争公司手里抢来一批订单，利润丰厚，工程量大。但工人们着急回家过年不想做，你的合伙人也出现了畏难情绪。如果不能如期完成订单，公司将面临巨额违约金赔偿。此时，你怎么办？
考题
单选题作为一名病房护士，你所管辖的患者中，有一位患者查出HBsAg（+），你首先应该：（）A
做好严密隔离措施B
劝导患者出院，以免影响他人治疗C
在24h内上报传染病卡D
将病情告知该患者及同病房患者，提醒他人注意E
在2h内上报传染病卡
考题
单选题某病房护士在临床护理过程中，由于病人私自将输液滴速调快，护士巡视病房发现后，严厉地斥责患者“已经明确告知过你，不要随意自己调，怎么还自己调，是不是听不懂话”。该护士违反了：（）A
尊重原则B
不伤害原则C
有利原则D
公正原则E
行善原则
考题
单选题你是一名B超室的护士，某患者在B超室排队两个小时，好不容易轮到检查了，你得知该患者膀胱充盈度不够，可能会影响检查结果，此时你该如何处理：（）A
就现有条件继续让医生为患者进行检查B
让患者回去继续喝水憋尿，等符合条件了再来检查C
批评患者“刚才没告诉你要喝水憋尿吗？为什么不憋尿？”D
告诉患者先去喝水憋尿，在一旁等待。让其他病人进去做检查，等该患者符合条件了立即为其检查，并对其他排队的患者说明情况E
以上均不正确
考题
单选题如果你是一名病房的护士，好不容易轮到某患者打针输液了，患者着急去卫生间，要求你等他一会儿，但其他的患者都在催促你快点，此时你该如何处理（）A
让患者回去憋尿，输完液再去B
批评患者后再让患者去卫生间C
告诉患者先去卫生间，在一旁等待，先为其他病人输液，等患者出来了立即为其输液，并对其他患者说明情况D
对患者大声训斥说“没告诉你要打针吗？为什么不提前去？”E
告诉患者家属，让其家属对其进行教育
考题
单选题护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦，此时护士的最佳反应是（ ）A
“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”B
“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”C
“你这样孤独对你没有好处，这是为你好。”D
“不听可不行，护士长会来检查的。”E
“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会儿自己看吧。”
考题
单选题患者李某，男，34岁，由于创伤入院治疗，入院后，患者疼痛比较剧烈，医生于是开了止痛药缓解患者的痛苦。但是患者用药20分钟之后疼痛还没有缓解，反复询问护士：“护士，你用的啥药，怎么一点用都没有啊”，同时护士正忙于给另一患者输液。此时护士的回答恰当的是：（）A
“有问题你得去问大夫，我是护士，解答不了你的问题。”B
“我可得忙完了呀，总不能就光给你服务吧。”C
“你太着急了，你再等等，一会就好了”D
“您先别急，止痛药起效是需要时间的，等会我通知医生。”
考题
问答题张某，男，32岁，因高热、咳嗽来院急诊，疑似“非典型肺炎”。如果你是接诊护士，在接收疑似传染病患者入院时，你将采取何种防护措施，以保证其他患者及自身的医疗安全？
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