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患者,女,34岁,因急性胃肠炎入院,医嘱输注抗生素,护士在做输液准备时,不宜采用的是沟通方式是

A:“输液时间有点长,您要先去卫生间吗?”
B:“您快点去卫生间,回来给您输液。”
C:“您去卫生间方便吗,要不要我帮忙?”
D:“您要是不方便,我可以帮您拿便盆。”
E:“准备好了吗,我该给您输液了。”

参考答案

参考解析
解析:略
更多 “患者,女,34岁,因急性胃肠炎入院,医嘱输注抗生素,护士在做输液准备时,不宜采用的是沟通方式是A:“输液时间有点长,您要先去卫生间吗?”B:“您快点去卫生间,回来给您输液。”C:“您去卫生间方便吗,要不要我帮忙?”D:“您要是不方便,我可以帮您拿便盆。”E:“准备好了吗,我该给您输液了。”” 相关考题
考题 患者,女,49岁。确诊为特发性血小板减少性紫癜1年,全身多处瘀斑3天入院。医嘱:浓缩血小板悬液15U静脉点滴。以下输注浓缩血小板悬液的做法错误的是A.从血库取血回来后应尽早输注B.输注速度调节至20~30滴/分C.输注前后均需要输入少量生理盐水D.输注前需2位护士进行“三查八对”E.输注过程中应加强巡视患者

考题 患者,男,29岁。主诉腹痛、腹泻2天,以急性胃肠炎收入院,护士遵医嘱为其进行静脉输液,操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是A.触摸B.眼神C.仪表D.手势E.表情

考题 对该患者不宜采用的治疗措施是 查看材料A.腹水回输B.应用抗生素C.应用保肝药物D.输注清蛋白E.输注血浆

考题 患者女,45岁,以休克型肺炎急诊入院,在抢救过程中,护士实施静脉输液的注意事项不正确的是A、尽快建立两条静脉通道B、输液速度不宜过快C、输液量宜先少后多D、监测中心静脉压,作为调整补液速度的依据E、遵医嘱2~3种广谱抗生素联合大剂量静脉给药

考题 患者钱某,因急性胃肠炎入院,护士遵医嘱为其进行输液治疗,输液20分钟后,出现发冷,寒战,继之高热,达40%以上,并伴有头痛,恶心,呕吐,脉速等全身症状。患者出现了何种反应( )。A.急性肺水肿B.过敏反应C.发热反应D.空气栓塞E.静脉炎

考题 对该患者不宜采用的治疗措施是 ( )A.腹腔积液回输B.应用抗生素C.应用保肝药物D.输注清蛋白E.输注血浆

考题 患者男,58岁。突发呼吸困难,咳粉红色泡沬痰,血压200/ 120mmHg。护士应首先采取的措施是() A、 遵医嘱输注毛花苷CB、 遵医嘱输注氨茶碱C、 遵医嘱输注硝普钠D、 卧床休息E、 舌下含服硝酸甘油

考题 患者,男性,42岁,因再生障碍性贫血入院。遵医嘱输注浓缩红细胞。护士采取的步骤中应该除外A.从血库取血回来后应尽早输注B.输注前需2位护士进行“三查八对”C.输注前后均需输入少量生理盐水D.发现输血反应及时处理E.输注的红细胞中不可添加药物

考题 单独输注脂肪乳剂时,输注时间应严格遵照()。 A.医嘱B.药物说明书C.护嘱D.患者意愿E.输液指南

考题 对该患者不宜采用的治疗措施是A.腹水回输B.应用抗生素C.应用保肝药物D.输注白蛋白E.输注血浆

考题 一位患者因胆绞痛入院。患者疼痛剧烈,医嘱吗啡5mg,iv。护士认为医嘱存在错误,去找这位医生沟通,医生拒绝修改。护士的做法不妥的是A、报告给护士长B、报告给上级医生C、按医嘱执行D、暂缓执行医嘱E、报告给科主任

考题 患者,女,36岁。急性淋巴细胞白血病。医嘱浓缩红细胞和血小板输注。在首先输注浓缩红细胞过程中患者出现全身皮肤瘙痒伴颈部、前胸出现荨麻疹。护士在执行输注血小板的过程中,错误的是( )A、采用双人核对法B、输注前轻摇血袋C、直接缓慢输注血小板D、血液内不能加入其他药物E、记录输注时间及血型、血量针对上述患者发生的情况,护士应该首先采取的处理是( )A、密切观察体温,局部涂抹止痒药膏B、减慢输血速度并按医嘱给予抗过敏药等C、停止输注浓缩红细胞并保留血袋、余血及输血器送检D、停止输注浓缩红细胞并重新采集血标本进行交叉配血E、停止输注浓缩红细胞并待患者情况好转后重新输血首先考虑该患者发生了( )A、发热反应B、溶血反应C、过敏反应D、超敏反应E、急性肺水肿

考题 患者,女,34岁,因急性胃肠炎入院,医嘱输注抗生素,护士在做输液准备时,不宜采用的沟通方式是( )A、"输液时间有点长,您要先去卫生间吗?"B、"您快点去卫生间,回来给您输液。"C、"您去卫生间方面吗,要不要我帮忙?"D、"您要是不方便,我可以帮您拿便盆。"E、"准备好了吗,我该给您输液了。"

考题 对该患者不宜采用的治疗措施是A.腹水回输B.应用抗生素C.应用保肝药物 对该患者不宜采用的治疗措施是A.腹水回输B.应用抗生素C.应用保肝药物D.输注清蛋白E.输注血浆

考题 患者,女,34岁,因急性胃肠炎入院,医嘱输注抗生素,护士在做输液准备时,不宜采用的是沟通方式是A.“输液时间有点长,您要先去卫生间吗?”B.“您快点去卫生间,回来给您输液。”C.“您去卫生间方面吗,要不要我帮忙?”D.“您要是不方便,我可以帮您拿便盆。”E.“准备好了吗,我该给您输液了。”

考题 患者,女,25岁,以急性肾小球肾炎入院,医嘱做爱迪计数检查。护士应准备的防腐剂是A.10%甲醛 患者,女,25岁,以急性肾小球肾炎入院,医嘱做爱迪计数检查。护士应准备的防腐剂是A.10%甲醛B.40%甲醛C.浓盐酸D.0.5%~1%甲苯E.1%~2%甲苯

考题 患者男,28岁。主诉腹痛、腹泻2天,以急性胃肠炎收入院, 护士遵医嘱为其进行静脉输液,操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是A: 触摸 B: 眼神 C: 仪表 D: 手势 E: 表情

考题 患者,女,50岁,确诊为特发性血小板减少性紫癜1年,全身多处瘀斑3天入院。医嘱:浓缩血小板悬液15Uivdrip。以下输注浓缩血小板悬液的做法错误的是A:从血库取血回来后应尽早输注B:输注前需2位护士进行三查八对C:输注前后均需要输入少量生理盐水D:输注速度调节至20~30滴/分E:输注过程中应加强巡视患者

考题 (共用题干)患者女,52岁。因上腹部疼痛,剧烈难忍,以“急性肾绞痛”急诊入院。责任护士向患者询问病史,准备书写病历。 此时影响有效沟通的因素中,属于个人因素的是( )。A.患者的疼痛 B.沟通距离 C.人际关系 D.同室患者 E.医生的诊断

考题 (共用题干)患者女,52岁。因上腹部疼痛,剧烈难忍,以“急性肾绞痛”急诊入院。责任护士向患者询问病史,准备书写病历。 此时的护患沟通大多为( )。A.一般性沟通 B.事务性沟通 C.分享性沟通 D.共鸣性沟通 E.情感性沟通

考题 患者,女,34岁,因急性胃肠炎入院,医嘱输注抗生素,护士在做输液准备时,不宜采用的沟通方式是( )A."您去卫生间方面吗,要不要我帮忙?" B."输液时间有点长,您要先去卫生间吗?" C."您快点去卫生间,回来给您输液。" D."准备好了吗,我该给您输液了。" E."您要是不方便,我可以帮您拿便盆。"

考题 单独输注脂肪乳剂时,输注时间应严格遵照()。A、医嘱B、药物说明书C、护嘱D、患者意愿E、输液指南

考题 血液输注前推荐进行核对的方式有()A、床旁,2名护士同时对血液进行核对B、请患者自报姓名C、核对医嘱、血袋、文书、陈述患者信息D、有执照的护士进行血液输注E、如不能陈述需核对腕带

考题 患者,男性,42岁。因再生障碍性贫血入院。遵医嘱输注浓缩红细胞。护士采取的步骤中应该除外()A、从血库取血回来后应尽早输注B、输注前需2位护士进行“三查八对”C、输注前后均需输入少量生理盐水D、发现输血反应及时处理E、输注的红细胞中不可添加药物

考题 单选题患者,女,45岁,因急性胃肠炎入院,呕吐剧烈,医嘱甲氧氯普胺15mg,im。护士用无菌注射器抽药时可用手接触的部位是A 活塞B 针尖C 针栓D 针梗E 乳头

考题 单选题患者,女,36岁。急性淋巴细胞白血病。医嘱浓缩红细胞和血小板输注。在首先输注浓缩红细胞过程中患者出现全身皮肤瘙痒伴颈部、前胸出现荨麻疹。护士在执行输注血小板的过程中,错误的是()。A 采用双人核对法B 输注前轻摇血袋C 直接缓慢输注血小板D 血液内不能加入其他药物E 记录输注时间及血型、血量

考题 单选题患者男,28岁。主诉腹痛,腹泻2天,以急性胃肠炎收入院,护士遵医嘱为其进行静脉输液,操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是( )A 触摸B 眼神C 仪表D 手势E 表情