考题
下列()属于个性特殊需要学生。
A.嫉妒B.忧郁C.孤傲D.自卑
考题
自我意识辅导的内容和策略包括两个方面,一个是正确、全面地认识和把握自己;而是处理和解决自我意识发展中的自卑、孤傲和角色混乱等问题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自卑心理会影响:()
A、学习能力B、人际交往C、社会认知D、自我意识
考题
双相情感障碍中抑郁的典型症状包括（ ）。A．兴趣缺失B．自杀行为C．自我贬低D．自罪妄想
考题
双相情感障碍中抑郁的典型症状包括（ ）。
(A)兴趣缺失 （B)自杀行为
(C)自我贬低 （D)自罪妄想
考题
以下表述不丐确的是（）A自卑是由于个体的认知歪曲而形成的B自卑是一种对自我价值的消极评价C自卑的人总想通过贬低和压制他人来抬高自己D自卑是相对于自尊的一种自我体验
考题
对自我的不良认知与对挫折的不良认知，均会导致出现认知心理问题，其典型的表现包括（）。A、自卑、自负B、自我接纳困难C、自我角色偏离D、前三项都有
考题
自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A、自我评价B、自我认知C、自我肯定D、自我意识
考题
各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。A、自我防卫B、自我意识C、自我评价D、自我认知
考题
自卑更多地表现为自我意识中的哪个成份？（）A、自我认知B、自我体验C、自我调控D、自我觉察
考题
毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）A、抑郁消沉B、人际交往困难C、自我认知缺失D、谨小慎微
考题
自我认知缺失包括（）A、自卑B、孤傲C、怯懦D、抑郁
考题
大学生心理障碍常见类型有焦虑症、狭隘与抑郁、强迫症、神经衰弱、怯懦与自卑、狂妄与自大等。
考题
以下哪些描述是性格的“情绪特征”。（）A、勇敢或怯懦B、热情或冷漠C、开朗或抑郁D、自信或自卑
考题
抑郁状态下自我意识特点是（）A、自我评价下降、不自信、自卑B、自我评价准确、自信、自尊C、自我认知客观、自信心强、自尊D、自我意识夸大、过分自信
考题
自我认知偏差类型（）。A、缺乏目标和意义B、盲目从众与虚荣C、过度自卑与自负D、自我中心
考题
单选题毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）A
抑郁消沉B
人际交往困难C
自我认知缺失D
谨小慎微
考题
多选题双相情感障碍中抑郁的典型症状包括（ ）。A心境低落B自杀行为C自我贬低D兴趣缺失
考题
单选题自卑更多地表现为自我意识中的哪个成份？（）A
自我认知B
自我体验C
自我调控D
自我觉察
考题
多选题自我体验包括（）。A自卫B自立C自卑D优越感
考题
单选题各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。A
自我防卫B
自我意识C
自我评价D
自我认知
考题
多选题以下哪些描述是性格的“情绪特征”。（）A勇敢或怯懦B热情或冷漠C开朗或抑郁D自信或自卑
考题
单选题抑郁状态下自我意识特点是（）A
自我评价下降、不自信、自卑B
自我评价准确、自信、自尊C
自我认知客观、自信心强、自尊D
自我意识夸大、过分自信
考题
多选题自我认知偏差类型（）A盲目从众与虚荣B自我中心C过度自卑与自负D缺乏目标和意义
考题
多选题自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识
考题
多选题双相情感障碍中抑郁的典型症状包括（）。A兴趣缺失B自杀行为C自我贬低D自罪妄想
考题
多选题自我认知包括以下哪些内容（）A自我感觉B自我观察C自我分析D自我评价