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判断题
20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。
A

对

B

错

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考题 属于平民学前教育和乡村学前教育代表人物是()。 A、黄炎培B、陶行知C、蔡元培D、晏阳初
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考题 创设中华平民教育促进总会定县实验区的教育家是()。 A、梁漱溟B、晏阳初C、邰爽秋D、陶行知
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考题 20世纪二三十年代地哪些社区教育家及运动,为当时乃至后来地社区教育提供了理论和实践两方面地重要启示.() A、梁漱溟地“乡村建设运动”B、晏阳初地“平民教育”C、陶行知地“生活教育”D、费孝通地“乡村经济”E、杜威地“学校是社会地基础”
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考题 （）的“乡村建设”实验，强调农村社会注重亲情和伦理的特点，并根据这一特点开展农村教育。A.黄炎培B.陶行知C.梁漱溟D.晏阳初
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考题 从教育思想来看，（)立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育 A.晏阳初 B.黄炎培 C.梁漱溟 D.陶行知
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考题 立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是 A.晏阳初 B.梁漱溟 C.黄炎培 D.陶行知
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考题 提倡生活教育理论的是（　　） A.陶行知 B.陈鹤琴 C.梁漱溟 D.晏阳初
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考题 下列搭配不正确的是（　　） A.晏阳初——中华职业教育学社 B.陶行知——中华平民教育促进会 C.黄炎培——中华职业教育学社 D.梁漱溟——中华平民教育促进会
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考题 立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）A、晏阳初B、梁漱溟C、黄炎培D、陶行知
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考题 自20世纪20年代起，在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是（）A、晏阳初B、陶行知C、黄炎培D、梁漱溟
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考题 20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。
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考题 在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的（）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴
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考题 下列哪位教育家参与创办了山东乡村建设研究院（）。A、晏阳初B、梁漱溟C、黄炎培D、陶行知
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考题 “生活教育”的创行者是（）。A、梁漱溟B、晏阳初C、陶行知D、蔡元培
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考题 将平民教育实验运动从城市转向农村的有晏阳初、陶行知、黄炎培、梁漱溟等人。
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考题 我国乡村建设运动比较著名的有（）等在南京乡村师范学校，主张以学校为中心，改造乡村社区。A、晏阳初B、陶行知C、梁漱溟D、李景汉
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考题 （）的“乡村建设”实验，强调农村社会注重亲情和伦理的特点，并根据这一特点开展农村教育。A、黄炎培B、陶行知C、梁漱溟D、晏阳初
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考题 提出“四大教育”和“三大方式”的教育家是（）。A、晏阳初B、陶行知C、黄炎培D、梁漱溟
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考题 单选题在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的（）A 陶行知B 梁漱溟C 晏阳初D 陈鹤琴
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考题 判断题将平民教育实验运动从城市转向农村的有晏阳初、陶行知、黄炎培、梁漱溟等人。A 对B 错
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考题 单选题创设中华平民教育促进总会定县实验区的教育家是（）A 梁漱溟B 晏阳初C 邰爽秋D 陶行知
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考题 单选题倡导乡村改造运动，被称为“国际平民教育之父”的教育家是（ ）。A 晏阳初B 梁漱淇C 黄炎培D 陶行知
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考题 单选题自20世纪20年代起，在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是（）A 晏阳初B 陶行知C 黄炎培D 梁漱溟
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考题 单选题立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）A 晏阳初B 梁漱溟C 黄炎培D 陶行知
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考题 单选题下列哪位教育家参与创办了山东乡村建设研究院（）。A 晏阳初B 梁漱溟C 黄炎培D 陶行知
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考题 单选题（）的“乡村建设”实验，强调农村社会注重亲情和伦理的特点，并根据这一特点开展农村教育。A 黄炎培B 陶行知C 梁漱溟D 晏阳初
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考题 单选题“生活教育”的创行者是（）。A 梁漱溟B 晏阳初C 陶行知D 蔡元培
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