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单选题
()通过他的模仿学说解释音乐如何影响行为,他认为音乐模仿情感或灵魂的状态。
A
苏格拉底
B
毕达哥拉斯
C
亚里士多德
D
柏拉图
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考题
以下哪项属于情感态度与价值观目标范围?( )A.培养爱国主义和集体主义精神
B.通过模仿逐步积累感性经验
C.了解乐曲音乐创作与历史背景
D.通过与他人的共同合作中,实现真正意义上的音乐学习
考题
在欣赏《留冰圆舞曲》时,下列哪个活动强调了学生对音乐的体验与实践?A.学生聆听音乐想象溜冰的动作
B.学生观看华尔兹舞蹈录像
C.学生随音乐呼唱主题并模仿溜冰的动作
D.请一位同学说说溜冰的感受
考题
()一生自始至终提倡音乐。他认为“移风易俗,莫善于乐”。“乐云乐云,钟鼓云乎哉。”强调音乐的社会功能,肯定音乐对于建立正常秩序、改造社会风气的作用。他的思想完全是从统治者的利益出发,并对其后儒家的音乐思想产生重大影响。A、孔子B、孟子C、荀子
考题
如果一个人模仿别人吸烟而受到别人的认同或鼓励,那么他就会不断模仿别人吸烟;如果他吸烟受到别人的责骂或惩罚,他在模仿时就会犹豫不决或干脆放弃模仿。这体现的是班杜拉动机理论的()。A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、榜样作用
考题
单选题最近,我发现6个月大的儿子对音乐很有兴趣。他哭的时候,如果让他听音乐,他马上就不哭了,或者唱歌给他听,他也很快就会安静下来。★她认为,儿子:A
喜欢音乐B
喜欢表演C
声音很好听
考题
单选题如果一个人模仿别人吸烟而受到别人的认同或鼓励,那么他就会不断模仿别人吸烟;如果他吸烟受到别人的责骂或惩罚,他在模仿时就会犹豫不决或干脆放弃模仿。这体现的是班杜拉动机理论的()。A
直接强化B
替代性强化C
自我强化D
榜样作用
考题
问答题西索的音乐能力测验:他认为人的音乐能力包括什么?
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