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单选题
"如果听、说、读、写等功能均有障碍，治疗应从提供听理解力开始，重点应放在口语的训练上"属于言语治疗的治疗原则中的哪一项（）。
A

早期开始

B

及时评定

C

循序渐进

D

及时给予反馈

E

患者主动参与

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考题 "如果听、说、读、写等功能均有障碍，治疗应从提供听理解力开始，重点应放在口语的训练上"属于言语治疗的治疗原则中的哪一项A.早期开始B.及时评定C.循序渐进D.及时给予反馈E.患者主动参与
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考题 失语症患者经过系统的言语治疗仍无明显改善，应考虑A、从口腔动作训练等容易的内容开始B、加强鼓励、增进恢复口语的信心C、强调听理解训练D、试用PACE技术E、强调复述练习
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考题 患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在A、口语表达训练B、听理解训练C、交流能力的代偿性技术的训练D、读理解训练E、书写训练
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考题 完全性失语症患者的治疗，最开始的项目应为A、恢复口语表达B、提高听理解力C、改善阅读能力D、改善实用交流E、提高书写能力
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考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。 A.看、听、说、读、写、想B.看、听、说、写、打、想C.看、听、说、读、打、想D.看、听、说、写、读、打
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考题 患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项(　　)。A.听理解训练 B.口语表达训练 C.交流能力的代偿性技术的训练 D.读理解训练 E.书写训练
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考题 在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练，这体现了（）A别性原则B力性原则C整合性原则D复性原则
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考题 在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A、听和说，读和写B、听和读，说和写C、读和说，听合写D、听，说、读和写
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考题 英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A、听、说B、听、说、读、写C、读、写D、听、说、读、写、看
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考题 言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。
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考题 在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A、（1）（3）（4）B、（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）
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考题 “逻辑思维清楚，抓住重点”是属于谈判组组长哪方面素质。（）A、读B、写C、说D、听
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考题 谈谈如何理解和贯彻“读、写、听、说全面训练、协调发展的原则”？
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考题 小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A、看、听、说、读、写、想B、看、听、说、写、打、想C、看、听、说、读、打、想D、看、听、说、写、读、打
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考题 “早期发现有言语障碍的患者是治疗的关键”属于言语治疗的治疗原则中的哪一项（）A、早期开始B、及时评定C、循序渐进D、及时给予反馈E、患者主动参与
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考题 “如果听、说、读、写等功能均有障碍，治疗应从提供听理解力开始，重点应放在口语的训练上”属于言语治疗的治疗原则中的哪一项（）A、早期开始B、及时评定C、循序渐进D、及时给予反馈E、患者主动参与
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考题 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
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考题 单选题"早期发现有言语障碍的患者是治疗的关键"属于言语治疗的治疗原则中的哪一项（）。A 早期开始B 及时评定C 循序渐进D 及时给予反馈E 患者主动参与
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考题 单选题患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项（）。A 听理解训练B 口语表达训练C 交流能力的代偿性技术的训练D 读理解训练E 书写训练
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考题 单选题小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。A 看、听、说、读、写、想B 看、听、说、写、打、想C 看、听、说、读、打、想D 看、听、说、写、读、打
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考题 问答题谈谈如何理解和贯彻“读、写、听、说全面训练、协调发展的原则”？
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考题 单选题患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在（）A 口语表达训练B 听理解训练C 交流能力的代偿性技术的训练D 读理解训练E 书写训练
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考题 单选题第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（　　）。A 听、说、读、写B 听、说、读、写、译C 语素、词汇、句子D 语音、词汇、语法
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考题 填空题言语技能：听、说、读、写和____。
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考题 单选题在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。A （1）（3）（4）B （3）（4）C （1）（2）（4）D （2）（3）（4）
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考题 单选题在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A 听和说，读和写B 听和读，说和写C 读和说，听合写D 听，说、读和写
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考题 单选题英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A 听、说B 听、说、读、写C 读、写D 听、说、读、写、看
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