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单选题
以下对课堂学习研究的流程排列正确的一项是（　　）。　　（1）选取课题，初步拟定学习内容　　（2）找出学习内容的关键属性及确定学习内容　　（3）教学设计及课堂实践　　（4）教学评估　　（5）撰写报告及分享成果
A

（1）（2）（3）（4）（5）

B

（1）（3）（2）（4）（5）

C

（2）（1）（3）（4）（5）

D

（4）（1）（2）（3）（5）

参考答案

参考解析
解析：
课堂学习研究需要按照时间顺序进行。要进行课堂学习首先要选定一个课题，根据其中的学习内容找出关键点，根据关键点进行教学设计和课堂实践，课后在进行教学评估，最后写报告。通过以上几个步骤可以更高效地进行课堂学习研究，使研究思路更清晰、更明确。
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考题 要教会学生独立进行学习和研究，需要做到（）。A、教会学生如何选取最有价值的学习内容B、掌握正确的学习方法C、要有严谨的学习态度D、在学习和研究过程中要保持一种独立的人格
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考题 下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）A、对学习的主体进行研究B、对学习的结果进行分类C、说明学习的过程D、说明有效学习的条件
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考题 对学习内容的初步评价。
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考题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
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考题 教育心理学研究的核心内容是（）。A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标
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考题 学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。A、学习者的个性B、课题性质C、课题材料难易程度D、课题内容E、外部机遇
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考题 以下不属于教学内容分析范畴的是（）。A、揭示学习内容各组成部分的联系B、确定学习内容的广度C、确定知识的深度D、检验学习内容的正确性
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