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课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的（）

  • A、保证
  • B、内容
  • C、途径
  • D、重点

参考答案

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考题 ()是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。 A、课堂管理B、管理策略C、课堂常规D、有效课堂
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考题 教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动 10.()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动　　A.课堂教学　　B.教学组织　　C.课堂氛围D.课堂管理
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考题 班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序,为全班学生()。 A.创造有序的学习生活环境B.创造学习兴趣C.培养管理能力D.活跃学习气氛
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考题 课堂学习管理的基本功能包括()。A.促进师生心理健康B.建立良好的学习环境C.整顿班级秩序D.调动学生的积极性和自觉性，促进学生学习
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考题 自主学习的课堂管理策略包括:() A.设置有利于学生自主学习的目标任务B.进行有利于学生自主学习的教学设计C.创设有利于学生自主学习的课堂环境D.建立有利于学生自主学习的课堂准则E.把握有利于学生自主学习的指导策略
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考题 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是() A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
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考题 翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。 A、对知识点再进行重点讲解B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。 A.学生的学习方式 B.教师的行为表现 C.教室的布置 D.学生座位的分配
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
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考题 下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍
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考题 在学习管理方面，首先要抓好（），其次要抓好（）。A、思想工作，学习成绩B、课堂质量，家庭作业布置C、课堂管理，学生档案管理D、课堂管理，课外活动
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考题 （）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A、课堂教学B、教学组织C、课堂氛围D、课堂管理
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考题 对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）。A、具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B、没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C、班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D、只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
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考题 学生活动主要是课堂的学习活动。
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考题 课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
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考题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配
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考题 教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）。A、课堂教学常规B、师生关系C、教学设施D、班级规模
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考题 （）是我国目前学生学习活动的主要组织形式。A、第二课堂B、课后辅导C、自习课堂D、课堂学习
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考题 以下属于课堂要素的是（　）A、学生B、学习过程C、学习情境D、班级规模
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考题 单选题课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的（）A 保证B 内容C 途径D 重点
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考题 多选题以下属于课堂要素的是（　）A学生B学习过程C学习情境D班级规模
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考题 单选题（）是我国目前学生学习活动的主要组织形式。A 第二课堂B 课后辅导C 自习课堂D 课堂学习
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考题 单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　　）。A 教室的布置B 教师的行为表现C 学生的学习方式D 学生座位的分配
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考题 单选题教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）。A 课堂教学常规B 师生关系C 教学设施D 班级规模
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考题 判断题课堂自习是以学生为主的学习活动，练习是课堂自习的主要形式。 ( )A 对B 错
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考题 判断题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。A 对B 错
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考题 单选题对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）。A 具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B 没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C 班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D 只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
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