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单选题
（）以文献促使人广识知识致取学问。
A

《周易》

B

《诗经》

C

《尚书》

D

《礼仪》

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 信息、知识、文献的关系是()。 A信息>知识>文献B知识>信息>文献C信息>文献>知识D文献>知识>信息
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考题 下列对信息、知识、文献之间的关系描述哪项是正确的?() A.信息知识文献B.文献知识信息C.知识信息文献D.文献、知识、信息三者概念基本相同
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考题 根据本讲,知识和智慧的区别包括()。 A、知识是学问，智慧是获得学问的能力B、智慧是学问，知识是获得学问的能力C、知识是可以学来的，智慧是学不来的D、知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值E、智慧是可以学来的，知识是学不来的
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考题 哲学以___________为研究对象,而不以实际的功利或功用知识为研究对象,是一种为知识而知识,为学问而学问,纯粹穷理尽知的学问。 A、器物B、货币C、智慧D、经济
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考题 哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。A对B错
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考题 下列对“学识”一词的理解正确的是：（）。A、学识是先学而后识B、学识即学问和知识C、学识是学术上的知识和修养D、学识是有学习能力和知识丰富的人
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考题 文献分析与研究是通过对收集来的文献进行（），以获取有关研究对象的知识信息的方法。
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考题 （）是通过对收集来的文献进行分析研究，以获取有关研究对象的知识信息的方法。A、制订文献调查计划B、文献检索C、文献分析与研究D、文献评述
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考题 情报、信息、知识、文献的概念关系为（）A、情报信息知识文献B、情报文献知识信息C、信息情报文献知识D、文献情报信息知识
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考题 古典文献目录学主要是指有关古典文献的（）；（）；（）；（）；（）、辑佚等方面的学问。主干知识包括目录学、版本学、校勘学、辨伪学等部分。
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考题 《六经》中，人们致取学问的方法路径是（）。A、《春秋》B、《尚书》C、《诗经》D、《周易》
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考题 学佛的人多拜师、广求学问，是不是违反戒律？
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考题 宝宝长时间看电视或听录音机，会造成（）。A、语言发展超常B、见多识广C、知识面广D、交往障碍甚至患孤独症
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考题 “默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用，所以“默而识之”这句话是说：做学问要懂得知识，要多学习知识，要识人，要默默地学习知识，不要大呼小叫。
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考题 在现代文献概念中，文献是指以（）、（）、（）、声音为主要记录手段的一切知识和信息的载体。
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考题 哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。
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考题 （）以文献促使人广识知识致取学问。A、《周易》B、《诗经》C、《尚书》D、《礼仪》
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考题 广泛浏览科学文化知识，使自己见多识广，知识丰富也是培养礼貌修养的方法和途径。
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考题 多选题根据本课程，知识和智慧的区别包括（） 。A知识是学问，智慧是获得学问的能力B智慧是学问，知识是获得学问的能力C知识是可以学来的，智慧是学不来的D知识是死的，智慧是活的，死的知识只有经过活的智慧地使用，知识才有价值
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考题 单选题（）以文献促使人广识知识致取学问。A 《周易》B 《诗经》C 《尚书》D 《礼仪》
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考题 填空题文献分析与研究是通过对收集来的文献进行（），以获取有关研究对象的知识信息的方法。
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考题 单选题《六经》中，人们致取学问的方法路径是（）。A 《春秋》B 《尚书》C 《诗经》D 《周易》
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考题 单选题宝宝长时间看电视或听录音机，会造成（）。A 语言发展超常B 见多识广C 知识面广D 交往障碍甚至患孤独症
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考题 单选题（）是通过对收集来的文献进行分析研究，以获取有关研究对象的知识信息的方法。A 制订文献调查计划B 文献检索C 文献分析与研究D 文献评述
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考题 判断题哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问。A 对B 错
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考题 单选题情报、信息、知识、文献的概念关系为（）A 情报信息知识文献B 情报文献知识信息C 信息情报文献知识D 文献情报信息知识
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考题 判断题“默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用，所以“默而识之”这句话是说：做学问要懂得知识，要多学习知识，要识人，要默默地学习知识，不要大呼小叫。A 对B 错
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考题 填空题古典文献目录学主要是指有关古典文献的（）；（）；（）；（）；（）、辑佚等方面的学问。主干知识包括目录学、版本学、校勘学、辨伪学等部分。
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